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创新思维与思维导图

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课程大纲:

培训目标:
1、使学员突破旧有的思维方式;
2、运用思维导图开发右脑
3、开发几种创新思维形式和技法;
4、学习日常工作、企业管理和生产技术可运用的若干种创新方法和工具。
预期收获:
1、了解到自己的创新思维障碍所在;
2、学习思维导图的制作方法
3、学习运用创新思维的几种形式和技法;
4、现场运用组织管理的创新方法来解决本单位的实际问题;
5、提高领导管理的创新能力;
6、学习技术创新的几种方法。
授课特点:
²将根据需要进行培训需求的调研。
²培训内容结合实际、实用、可操作性强。
²互动内容多:结合培训单位的实际情况进行演练、研讨、游戏、道具操作等。
²上课具有激情,案例生动,学员普遍反映不会打瞌睡。
课程设计背景:
知识经济时代的发展速度太快了,无论是社会、企业还是其它组织,我们人人都忙于应付日常工作,我们的大脑不够用,还常常是效果不佳;我们百思不得其解:我们的工作瓶颈何在?从另一个角度思考:这瓶颈不正是我们创新的机会吗?但怎么进行创新呢?有哪些领导管理、生产技术创新方法呢?本课程为此而设计。

注:
1、内容:本提纲中的内容(案例、练习等)上课时将会有调整或更新
2、座位:将按分团队的形式上课;每个团队座位设置成U字形。

课 程 内 容 提 纲
开场思维题练习
动杯子
导言 世界上的新一轮竞争
内容提要:
现代国与国之间的竞争已经进入了不同以往特点的一个新时代,对此我们每个领导需要有清醒的认识,并需要有应对策略。
发达国家对发展中国家的竞争策略

第一部分 突破创新思维的障碍
内容提要:
你了解自己在职业生涯的道路上最大的障碍是什么吗?这些障碍是如何妨碍我们进行思维创新的呢?在此我们将运用故事、游戏、道具训练等方法,让大家体验这些障碍,以及破除这些障碍后的愉悦和收获。
一、惯性思维——创新思维的顽症
什么是惯性思维?
案例:鞋带松了怎么办
训练题:分格子
二、惯性思维形成的原因
故事:猴子与草帽
情景模拟:盲人买东西
训练题:9点连线
动动手操作:如何打开鲁班锁、如何拼个“T”?

第二部分 思维导图与开发右脑
我们的教育偏重于左脑思维,限制了我们的创造力。而我们的右脑却处于“休眠”状态。如何开发右脑?这就是我们需要研究的。
一、人类对大脑的认识
1、时间短,认识肤浅
2、大脑的分工
案例:达芬奇
3、右脑休眠得激活
测试:
训练题:如何记住、倒背20个东西
二、思维导图
1、运用“思维导图”的基本原理
案例:
2、制作思维导图的要点
案例:
3、思维导图运用领域
案例:
三、思维导图在企业/组织中的运用
1、寻找问题的原因
案例:
演练:结合企业/组织实际
2、落实工作目标
案例:
演练:结合企业/组织实际
四、让右脑从休眠中走出来的多种方法
1、多用形象思维
案例:我国古典诗词中的形象思维
2、培养对文学、艺术、音乐的爱好
科学家谈文艺与思维
案例:美国对国家竞争力的反思
3、发展视觉文化
4、调动左手左脚的潜能

第三部分 妙用创新思维
创新思维有多种形式和特点,妙用创新思维可以获得想象不到的结果。怎么妙用?通过培训我们将学到一些方法。
一、创新思维的多样性
二、创新思维的特点
1、妙用“独特性”
案例:
练习:
照片:西班牙所见——“就业”创意
2、妙用“流畅性”
案例:
现场演练:
3、妙用“灵活性”
古语:“运用之妙,存乎一心”
案例:
三、妙用逆向思维
什么是逆向思维?
案例:中国在海洋中搜寻返回舱的妙招
练习:8秒钟能赢得出线吗?
四、妙用想象思维
什么是想象思维
想象思维的特征
想象的类型
案例:“天空未留痕迹,鸟儿却已飞过”
动动手:运用想象力作画
五、妙用联想思维
什么是联想思维?
联想思维的特征
联想思维的类型
案例:营业员——大手大脚
案例:刨冰与化工设备的安装
练习:
六、妙用换位思维
什么是换位思维
故事:小车司机帮助“微软”员工
毛泽东与陆游的诗词
练习:工作、生活怎么换位思维

第四部分 创造技法的运用
内容提要:
创新有没有什么技法可用?许多专家研究出了几十种技法,现介绍几种;这些技法使我们在创新的过程中少走弯路,节约时间,减少成本,比较容易地获得创新的成功。
引子:方法——力量无限
演练:如何使杯子在纸上不掉下来?
一、头脑风暴/智力激励法
头脑风暴的误区
具体方法及注意要点
现场实践:结合本单位的实际问题
二、信息交合法及其派生法
信息交合法的产生及方法
信息交合法的派生法——蜘蛛网创造法
案例:
现场演练:运用信息交合法创造新产品/新服务项目
三、和田十二法及运用
案例:
四、列举法
缺点列举法
案例:
希望点列举法
案例:
现场演练:结合本单位的实际问题
五、观察法
科学家谈观察
观察的类型
图片观察:
练习:你看到了什么?
练习:你数得准吗?
练习:最后应画什么?

第五部分 创新在经营管理中的应用
内容提要:
许多领导经常在思考如何提高本单位的管理效果,提高自己的领导能力,但苦于找不到有效的方法、途径。在此,与你分享组织管理的若干种创新方法。一部分是我国管理者的有效做法,另一部分是美国培训专家在中国的实践。
一、激励创新
激励创新方法种种
案例:茅台酒与酒鬼
案例:唐骏发月饼新法
二、教练领导法
1、开会怎么创新?
案例、故事2则
2、培养接班人怎么创新
案例(图表):“波音飞机公司接班人培养三步法
3、发问式管理
案例:2则
视频:加拿大导演教练中国演员
4、领导——内训师
案例:华为公司的三级内训师制度
5、游戏式管理
游戏演练:《争取最大赢利》)
三、团队领导新方法
1、团队决策——如何用量化寻找问题与解决问题
案例:培训中心的问题
演练(分团队):结合培训单位的实际问题
2、团队评价创新法
管理标准与现状
演练(分团队):结合培训单位的实际
3、你是哪种管理型格
演练(分团队):结合培训单位的实际:你是哪种管理型格?

第六部分 创新就在我们身边
内容提要:
许多人会感到不知如何去创新,其实创新机会多多。这部分将从多方面使我们发现:只要我们改变了观念,有了创新的意识,创新的机会就在我们身边。
一、建立创新意识
案例:工人发明家孔利明的故事
二、岗位创新
案例:检验工胡鸿雁一天一个金点子怎么来的
三、把批评转换成创新的机会
案例:徒弟批评孔利明
四、把他人的要求作为送上门的创新机会
案例:不可思议的请求
五、思路超前,领先一步
案例:“9.11.” 、“欧元”发行的商机
六、从突发事故寻找创新课题
案例:农民工发明高楼救生降落伞
七、追求完美
案例:流程再造
八、不放过意外现象
案例:抽烟 —— 雾中飞机激光导航
九、从质量问题中找课题
案例:机头落地事故
十、从各种需求中去找创新项目
案例几则:高楼擦玻璃窗,废水泥的利用,中药的理论,城市中雨水的利用

本课程名称: 创新思维与思维导图

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