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打造高效执行力

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课程大纲:

课程受益:
1、使学员正确掌握执行力的概念、本质;
2、通过剖析大量的案例,使学员掌握如何打造高效执行力的方法;
3、分享国内外知名公司真实的如何提升组织执行力的方法。

课程优势:将貌似复杂的执行力过程分解标准流程,有标准,易掌握;

授课方式:
1、讲师讲解+案例分享(强调重点、要点和难点,分析当下热点问题)
2、视频分享(通过精彩视频片段欣赏,并进行分析讲解)
3、游戏互动(将现代心理学理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟)


课程时间:2-3天

课程大纲:


第一部分:构建执行力的关键性要素

目的:通过模型分析,分解出执行力的关键四大要素。


1、故事一:钟南山博士的电脑是如何找回来的?
讨论:你从这则故事中看到了什么?为什么公安部门的执行力这么强?
故事二:为什么“四菜一汤”总会走位?
讨论:你从这则故事中看到了什么?为什么有些部门的执行力这么差?

2、缺乏执行力的4大原因:
不知道做什么、不知道怎么做、不知道做了有什么好处或不做有什么坏处、不知道让谁做
高效执行力的三个关键因素:目标、方法、团队、动机
分析:很多国人不喜欢执行交通规则而采用“中国式过马路”过马路,是什么原因?


第二部分:确定需要执行的目标


目的:解决执行力的第一个关键要素“不知道做什么”的问题。

1、目标与目的的区别
测试:请说说你参加这堂课的目标。
2、工作目标的由来
说说公司目标、部门目标、个人目标的关系
3、设定目标的SMART原则
S-具体性(强调心理学中的“具体化原理”)
M-可量化(结果及资源的量化)
A-可达到(500强的做法:什么叫做“可达到”?)
R-相关性(与岗位以及其他目标的相关性)
T-时限性(检查:你有这些习惯吗?)
4、跟踪目标的三步骤:分解、实施、纠偏
分解目标的重要性:山田本一的启发
如何分解目标
实施目标中需要保证不断沟通
5、讨论:如果当事人觉得分解后的目标仍很难达到,怎么处理?
执行的二十四字战略:决心第一、成败第二/速度第一、完美第二/结果第一、理由第二


第三部分:找到执行的方法:打造制度执行力

目的:解决执行力的第二个关键要素“不知道怎么做”的问题。


1、通过游戏解释什么是“方法”
强调:凡事都有方法

2、执行中的方法问题
一、员工没有正确的方法;
二、员工知道方法却不愿意去做;

3、通过流程保证员工掌握正确的方法:流程就是执行力
第一步:固化:寻找到方法并把它固定下来
第二步:标准化:将现有方法分步并流程化
第三步:优化:不断寻找更好的方法



第四部分激励技巧—--提升员工的执行意愿

目的:解决执行力的第三个关键要素“不知道做了有什么好处或不做有何坏处”的问题。


1、激励从自我激励做起
回顾:在工作中,你通常是如何激励自己的?

2、激励理论
X理论与Y理论
讨论:你倾向于哪一个理论?
视频:斯大林格勒保卫战片断

3、激励不仅仅是给员工加薪或升职
故事:聪明的老头如何赶走小孩
讨论:如何通过工作本身去激励员工?

4、激励员工的常见方式
薪酬激励:注意薪酬半径。
事业激励:员工的职业发展路径。
授权激励:工作扩大化、丰富化。
赞美激励:(想一想:你能设计出多少赞美员工的方式?)
情感激励:(视频:派兵)
榜样激励:树模范的作用。
竞争激励:鱿鱼效应。

5、视频欣赏:《北洋水师》片断
分析:李鸿章的激励手段。



第五部分找到最适合的执行者

目的:解决执行力的第四个关键要素“不知道叫谁做”的问题。

1、测试:假如你是机车长,你会如何选择?
2、企业中的决策者、管理者、执行者
分析:三者的职责及能力差异
3、管理者在执行中的角色
领导必须以身作责:柳传志鞠躬与李嘉诚送人
管理者在执行中的最重要的任务:检查
4、讨论:在选择执行者时,能力与态度这二个因素,哪一个应优先考虑?
执行者人才的三个特征:信守承诺、结果导向、永不言败
5、如何处理团队成员因性格不同带来的冲突
FPA性格色彩
冲突的化解之道

本课程名称: 打造高效执行力

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