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《教练式领导基本技能》

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培训受众:

 中高层企业经理
 欲成为企业教练之内部讲师

课程收益:

如下的收获:
 对教练和教练术有所了解
 学会了教练式领导的基本模式,对提升自己的领导力有帮助
 学到了一些教练式领导的基本素质和方法
 有运用教练式领导模式到实际工作中的欲望

课程大纲:

模块一 开篇――课程介绍

 课程目标:不是来听讲教练式领导理论和知识的
是来经历教练式领导当场训练而提升能力的
 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
 课程收获:对教练式的新感悟,及行为转变
 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力
 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果


模块二 教练及教练流程
 教练及被教练的现场体验
 研讨:通过这个体验,什么是教练?
 教练的定义
 教练的基本流程-GROW模型的介绍  
 教练的成功要素
 教练法演练:角色扮演,相互反馈

模块三 教练式领导及素质测评 
 什么是教练式领导?
 教练式领导与传统的领导/管理模式有何主要区别
 教练的基本素质测评体系
 你与成功教练的差别在哪里?
 高素质教练的案例分享
 教练的演练和素质测评
 提升教练素质的点评

模块四 教练式领导的基本技能训练
 教练使领导的基本技能体系
 发问基本技能训练
 什么是发问?
 如何进行发问?
 发问的关键技巧是什么?
 倾听基本技能训练
 什么是倾听?
 如何进行倾听?
 倾听的关键技巧是什么?
 “爱心挑战”基本技能训练
 什么是“爱心挑战”?
 如何进行“爱心挑战”?
 “爱心挑战”的关键技巧是什么?
 教练式领导基本技能总结

模块五 GROW模型训练
 GROW模型的基本技能
 Goal:建立目标
 什么是建立目标?
 如何建立目标?
 建立目标的流程和技巧
 Reality: 现状分析
 什么是现状分析?
 如何进行现状分析?
 现状分析的流程和技巧
 Options: 途径分析
 什么是途径分析?
 如何进行途径分析?
 途径分析的流程和技巧
 Wrapp-up: 制定行动方案
 什么是制定行动方案?
 如何进行制定行动方案?
 制定行动方案的流程和技巧
 GROW模型在工作中的应用范畴

模块六 教练式领导与传统管理者的区别与融合
 什么是教练式领导? 它的主要功能是什么?
 传统管理者的定义和主要功能又是什么?
 教练式领导与传统管理者的最关键的区别是什么?
 教练式领导与传统管理者的融合

模块七 总结与提升
 教练式领导的总结
 你要带走的精华
 你要行动的要领

本课程名称: 《教练式领导基本技能》

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