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培训师课程设计与开发

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课程大纲:

一、课程研发的宗旨
1.为达成目标研发课程;
2.自己能够驾驭课程;

二、课程设计七项要领
1.课程设计思路;
2.用流程化的方法设计;
3.用结构化的方式呈现;
4.新知元素设计;
5.哲理元素设计;
6.幽默元素设计;
7.情感元素设计;
思考题
接到研发课题任务后,你通常的做法是什么?存在哪些问题?

三、课程研发误区
1.只为讲课而开发课程;
2.不注意关联内容的溶入;
3.企业文化与理论规范;
4.个人偏爱与普适规律;
5.过多的负能量;
6.没有重心;
7.没有针对性;
8. 头尾过于平淡;

四、课程研发注意事项
1.课程的中心目的;
2.给课程注入灵魂;
3.设置课程必须懂人性;
4.课程序号标注决定课程风格;
5.课程导演技巧设计;
6.有弹性;
7.最后要升华;

五、课程研发流程
1.立体调查;
2.拟定标题;
3.独立完成大纲;
4.制作PPT;
5.参考相关资料;
6.回扣培训要求;
7.邀请导师辅导;
8.形成标准课件。

六、课程研发创新
1.企业培训发展;
2.讲授式培训不能满足现代企业需求;
3.拓展培训新说;
4.借题发挥的课程——啥课题都行;
5.培训创新:体验式培训;沙盘推演;
落地式培训;座谈式培训……
案例:高效团队打造;
市场倍增的竞争密码;
请思考
不爱学习的团队在设置培训课程时需要注意什么?

七、课程研发心得与案例分享
1.素材库积累;
2.课程体系积累;
3.个人经历与课程学体系相结合;
4.系统研发与企业应急需要相结合;
5.岗位需要与员工需要相结合;
6.自己研发与借鉴相结合;
7.人性化与制度化相结合;
8.课程内容不要过多,要留有弹性;
9.境界:不要为讲课而设计课程。

案例分享:职业生涯规划;责任激励我成长

本课程名称: 培训师课程设计与开发

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