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TWI督导员培训

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课程收益:

◆让学员掌握企业管理的秘诀;
◆让学员能够用有效的程序,清楚的教部属工作的方法,使部属很快的接受到正确、完整的技术或指令;
◆让学员能用合理的程序,思考现场工作上的问题与缺失,并提出改善方案,提升工作的效率与效能;
◆让学员与部属建立良好人际关系,部属发生人际或心理上的问题时,能冷静的分析,合情合理的解决;
◆让学员学会如何让灾害事故杜绝而不再发生的对策和方法。

课程大纲:

第一天
AM: 工作教导
讲师自我介绍、课程收益、培训注意事项
现场了解学员的培训期望
工作教导对一线班组长的意义
工作教导的概念
工作教导的意义及目的
制作SOP的方法和要点
工作教导即培育员工管理
教导的实施方法
何时需要指导和培训
常用的现场员工的SOP
口授法、讲授法、仅做给他看(实作)
一面讲一面做的方法四阶段教导法(一对一指导方法)
工作教导四阶段法
第一阶段—准备
第二阶段—示范
第三阶段—实作
第四阶段—上线
工作教导即培训员工管理
技能培训的注意点
长期的辅导和培训计划
部属能力分析
为什么要拟定长期辅导计划
长期辅导计划拟定要点
改变行为模式的要素
PM:工作改善
改善的必要性
为什么要改善
主管在改善中所发挥的作用
如何进行改善
工作改善的四阶段法
第一阶段:作业分解
第二阶段:作业分析
第三阶段:创造对策
第四阶段:制作新方法
工作改善分析
改善分析的2个层面改善
分析的思维及案例应用
产生新方法的6步骤
每个步骤的关键点及技巧
第二天
AM:角色认知与工作关系管理
第一天内容回顾、作业评点
让学员了解什么是管理,并建立管理的初步概念
回答学员问题
主管的角色意识转换
主管的角色认知
主管的领导力的来源
角色权力、知识技能、领导魅力
主管应具备的管理技能和知识
一线主管的工作内容
工作关系管理
人的关系与领导
增进人际关系的四原则
告之工作情况
鼓励优良行为
异动事先沟通
发挥潜能志向
PM工作关系管理
解决问题的四阶段法
第一阶段:掌握事实
第二阶段:思考措施
第三阶段:实施措施
第四阶段:确认结果
工作关系管理
工作安全JS
安全第一,预防为主
安全事故的来源
安全控制的方法与重点
安全都包括哪些范围
产品安全的实现方法
人员的准备
物料的准备
设备、机器、工装夹具的准备
责任分工
质量保障——POKA-YOKE
产品安全的关键——过程控制
进度的过程控控制与看板
质量的过程控制与SPC
人员的过程控制
设备的过程控制——TPM

培训师介绍:

 
张进忠老师档案
现任:
?青岛慧润企业管理咨询有限公司首席咨询师
曾任:
?上海德明管理顾问有限公司首席咨询师
专业资格:
?中国企业教育百强培训师
?慧润咨询精益生产顾问 LP项目总监
?中国精益生产高级研究员,高级咨询师
?成本压缩和现场改善专家
?15年世界500强外企中高层管理工作经验和12年精益生产项目推行经验, 一年韩国TPM研修经验。对TPS、LP、TPM、JIT、5S有深入的研究和丰富的实践经验。
擅长的领域:
? 5S推行实务
? TPM推行实务
? JIT推行实务
? 现场改善实务
? 企业价值流程分析
? 丰田生产方式(TPS)
? 锡合金精密焊接技术
理论趋向:
? 精益生产实施诀窍和方法
? 价值流图析和企业流程再造
? 现场改善和成本削减
? TPS的特点和发展趋势
? TPM的实施技巧
? 中国民营企业如何实施精益生产
培训理念:
? 智慧创造利润
? 成功取决方法
课程特点:
? 课程互动性强
? 理论和实践相结合

本课程名称: TWI督导员培训

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