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管理者创新思维训练

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课程大纲:

第一部分 创新与创新思维

Ø 企业的核心竞争力就是企业持续创新的能力

Ø 什么是创新?怎样界定?

Ø 学会MMC策略

Ø 飞雪老师22年学习应用体会分享:总结为两个有效的、拿来即可用的创新方法

Ø 创新就是善于发现问题和解决问题!

Ø 人人都能创新!——获得诺贝尔奖的三个重要结论!

Ø 训练:寻找工作中的问题!

Ø 什么是创新思维?

Ø 和常规思维有哪些区别?

Ø 产生创新思维的条件是什么?

第二部分 三种常用创新思维方式

Ø 思维方式可以通过训练而改变!

Ø 小组竞赛活动:创新思维体验!

Ø 最重要、也是最基础的创新思维:求异思维

Ø 求异思维公式!——尤其是遇到难题时会给你无尽的帮助

Ø 经典案例赏析

Ø 带领训练与自我训练

Ø 要求所有学员现场牢记

Ø 发散思维——海阔天空

Ø 定义与典型案例赏析

Ø 课堂训练:怎样更好的进行员工管理?

Ø 带领训练

Ø 发散思维自我训练:竞赛活动

Ø 人与人之间的差别在于看到同样的事情产生不同的联想!

Ø 什么是联想思维?

Ø 联想思维的四种类型

Ø 典型案例赏析

Ø 联想思维训练:自我应用

第三部分 管理创新的三个实用工具

Ø 实现管理创新的双漏斗模型

Ø 工具一:列举法——善于找出工作中的问题

Ø 列举法的程序与步骤

Ø 管理应用实例及现场行动训练

Ø 行动学习:自我训练(或以团队方式)

Ø 工具二:BS法与635法——高效提出解决问题的方案

Ø B S法最关键的四条戒律

Ø 635法的应用程序

Ø 针对管理问题现场行动训练

Ø 工具三:奥斯本检核表法——系统性诞生针对现有工作的创新思路

Ø 每位学员人手一份奥斯本检核表

Ø 带领练习及自我行动训练

Ø 课后坚持:推荐一个改变了很多人命运的简单有效的训练方法!

第四部分 开启心智之门——创新精神培养

Ø 创新者与普通人的最主要区别是创造精神不同!

Ø 树立敢为天下先的精神

Ø 管理者要成为创新的表率!

Ø 要有明确的目标,自己给自己找压力

本课程名称: 管理者创新思维训练

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