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自我修炼的七个习惯

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课程大纲:

第一部分:心智模式是行为习惯的基础
心智模式与观念转换
职业人需要成熟的心智模式
高耗能人士VS高效能人士
七个习惯与成长的三个层次
品格孕育真正的效能
由内而外全面造就自己
三人教学:高效学习模式
领导的四个层次

讨论分享:《士兵突击》人物成长故事的启示
他如何从依赖到独立再到互赖?

第二部分:提升个人效能的行为习惯
习惯一:主动积极操之在我
自我角色认知与评价
四种人类天赋潜能的认识与运用
消极与积极的特征与对比
职场常见现象:对待困难问题、工作压力、客户、升迁、薪酬待遇的态度
影响圈与关切圈的辨证关系
建立与扩大影响力的方法
人类终极自由

讨论环节:
2-1、讨论:三个不同特点主管的风格
史今班长对主管的启示
2-2、故事案例与点评:他如何挖掘运用天赋潜能
天赋潜能运用:三个人物的命运对比

习惯二:确立生命目标——以终为始
目标与目标分解
阶段目标与终极目标
目标管理工具
目标分阶段分解实施的策略
明确个人目标,为自己立宪
个人使命宣言
成长是痛苦的

讨论互动环节:
3-1、练习:寻找真我
3-2、案例:她的烦恼VS他的期待
他在挫折中追逐目标:坚守信念、勇于挑战
3-3、形体游戏与分享:
视觉化目标与自我挑战

习惯三:忙要忙的由意义——要事第一
时间与成效
个人时间管理习惯
有效的时间管理
时间管理矩阵
压力转换
责任原则
掌握重点原则
目标原则与工作分解原则

讨论互动环节:
4-1、分享:你的时间管理描述
4-2、测试:个人计划风格自我诊断
4-3、游戏:红桃挑战赛

第三部分:提升组织效能的人际行为习惯
习惯四:人际关系领导习惯——双赢思维
人际互动的几种模式
感情帐户理解与练习
上下级之间、同事之间的感情帐户
朋友间的感情帐户
亲人间的感情帐户
管理人际关系
利人利己模式管理要领

讨论互动环节:
5-1、《士兵突击》主要人物人际互动模式及成长挫折解析
5-2、角色扮演:双赢谈判

习惯五:人际互动——知彼解己
沟通循环
映衬式回应
自转式回应
同理心沟通
理解与演绎

讨论互动环节:
6-1、倾听能力测试
6-2、角色扮演:父子对话
6-3、《士兵突击》剧情分析:他出局的理由?
他的人际互动问题出在哪里?

习惯六:创意合作的习惯——统合综效
文化差异与个人风格理解
统合综效的概念与流程
防卫—尊重—集思广益

互动练习环节:
7-1、游戏:发现团队中的东郭先生
7-2、案例:团队成员差异与团队组合

第四部分:学习发展与实践运用
习惯七:持续学习发展与更新的习惯
良好习惯的正确运
全面关照生命、均衡发展、自我更新
综述:七个习惯的相互关系
品格孕育真正的效能
由内而外全面造就自己

本课程名称: 自我修炼的七个习惯

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