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微课开发的原理和实践

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培训受众:

企业内训师,企业管理者

课程收益:

以制作一门微课为典型任务贯穿整个课程,让学习对象:
1、 清楚微课和互联网手段结合后,将给企业学习方式带来怎样的变革,给培训管理者和培训师的职业生涯带来怎样的影响;
2、 理解微课在企业学习工作中实践的核心原则,从而指导在培训管理中做出更多创新;
3、 掌握结构化表达工具和易操作、实用的多媒体工具包,现场输出微课,体验 “人人都是内训师”的时代魅力。

课程大纲:

第一天 走近微课
我们将用微课结构化教学手法中STAR模型带大家走近微课。
一、微课诞生的背景(Situation)
互联网去中心化学习时代三化特点
二、微课诞生的使命(Task)
1、 如何克服三化特点带给学习形态的冲击?
2、 如何促进社交学习的效能?
 社交学习模型
三、微课的实现(Action)
1、 微课设计与开发的“3重1轻”原则
2、 微课与传统课程的差异
3、 如何开发微课
 传统面授课程体系分类
 不同类别课程适用的微课开发方式
 微课程设计与开发流程
 部分微课程设计与开发工具体验 (STAR、SCQA)
四、微课的实践(Result)
微课设计案例分享:课课件包

第二天 走进微课
易操作(一用就会)、实用(能实现效果),是入选淘课微课解决方案多媒体工具包的选择标准。
我们的价值不在于教你会操作这些工具,我们的价值在于:
1、 在海量工具中找到了这些工具
a) 维棠
b) 格式工厂
c) 喀秋莎
2、 告诉您如何用这些工具做出打动人心的东西
a) 用维棠处理视频
b) 用格式工厂处理转换
c) 用喀秋莎处理微课后续润色工作
3、 微课作品分享与点评
结语:在达成教学目标的道路上,极感性的末端呈现之前,必然是极理性的体系规划,这是大自然能量守恒

培训师介绍:

 
储琼琳
淘课学习研究院高级培训辅导师、高级产品设计师。擅长开创性工作及项目推行管理工作,积累了丰富的问题分析与解决经验,且在实际工作中多次得到成功验证...
张璐
淘课学习研究院高级讲师;曾任美国宝洁公司销售总监、培训总监;霸王国际培训总监,15年销售和培训管理工作经验。
王琦
淘课学习研究院高级讲师,世界500强企业11年服务外包行业从业经验,世界500强企业10年管理经验。
 胡江滨
淘课集团创始合伙人,淘课研究院高级培训师兼首席辅导师。曾任华为公司项目经理,具有11年企业管理和项目管理经验,8年企业培训成功经验,常年为移动、惠普、宝马等知名企业轮训,平均满意率超过90%。
边怡
淘课学习研究院产品经理;原宝洁培训项目经理、LVMH集团Dior品牌护肤培训经理,14年培训管理工作经验。
宋婷婷
南京师范大学应用心理学学士,国家二级心理咨询师、企业培训师。曾就职于中国最大的核电有限公司,10年工作经验,6年培训与咨询行业工作经验。课程开发与内训师训练专家。
吴端子
东北师范大学英美文学与管理学双学士。8年工作经验,含5年培训产品设计与管理经验。曾于世界500强企业马士基任职,曾参与《成就卓越的培训经理》和《将培训转化为商业结果》书籍的编写和审译工作。
李俊乐
拥有多年的培训实战经验,擅长课程开发与设计,TTT,企业内训师的培养。能够根据企业的需求定制课程。责任心强,善于用工具引导思考,教学法设计,让学员在丰富有趣的学习过程中产生浓厚的兴趣和良好的学习体验。

本课程名称: 微课开发的原理和实践

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