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《管理角色认知和管理素养》

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培训受众:

【目标学员】
各级经理
新任经理、主管

课程收益:

【培训收益】
1、明确管理者的责任、行为和价值认知,清晰定位管理者角色
2、梳理管理的基础概念和管理意识,树立现代管理理念
3、引入职业经理人概念,强化管理者的职业素养,提升管理者的综合素质

课程大纲:

【课程背景】
业务精英≠合格的管理者。很多经理或主管,身处管理岗位,却难以履行管理的职能,直接影响到团队的效率和积极性。其中重要的原因是,他们缺乏对管理角色的正确认知,不清楚管理者应该做什么,不能做什么;同时,由于没有经过正规的培训,许多人被提升为经理后,只能自己摸索,对上对下都“有苦难言”,所以,只好跟着感觉走。
管理者行为的影响既波及自身团队,也波及整个企业。因此,明确管理者的素养和行为规范,使他们在实操中有一个参照标准,一个前进的方向,乃是企业用好干部,充分发挥干部作用的首要问题。

【课程大纲】
第一讲 管理是什么
案例分析……
1、管理的认识误区
2、管理的五项关键任务
3、管理任务循环
4、管理的意义
5、管理行为的四个特性
案例分析……

第二讲 管理角色认知
案例分析……
1、管理角色认知的五个基本问题
2、管理者身份认知:我是谁?
3、管理者法源认知:我从哪里来?
4、管理者伦理认知:我与团队的关系是什么?
5、管理者责任认知:我应该对谁负责?
6、管理者价值认知:我存在的意义是什么?
7、新任经理的角色转换
8、基于发展的管理角色定位
9、管理者立场
10、管理角色的转换
案例分析……

第三讲 管理意识
案例分析……
1、管理者必备的观念
2、现代管理理念
3、管理影响力控制
案例分析……

第四讲 职业经理人素养
案例分析……
1、职业经理人是什么
2、职业经理人素养
3、职业经理人必备能力
4、职业经理人的自我修炼
案例分析……

培训师介绍:

 
王浩老师 简介
一个专门研究营销、管理案例的老炮儿
一个坚持用“工匠精神”来制作课件的手艺人
一个视培训效用为生命的传教士
一个走万里路,阅千卷书,有点情怀的行者

实战背景
21年实战经验,带过11支团队,经历8个行业
曾任:省政府秘书、远东科技市场总监、翰林汇事业部总经理、摩托罗拉政府项目销售总监、某科技集团执行总裁等职

培训专业资历
清华、北大总裁班客座教授;人保部全国就业培训技术指导中心《营销师》、《经营管理师》主讲老师;华为商学院、用友商学院特聘专家
天津商业大学信息工程学士、新加坡瑞勃学院MBA、天津大学组织行为学博士
《驱动力管理》作者、《精益营销训练营》创始人

擅长的行业与课程
行业范围:IT、工业品、电气、环保、医疗器械、商用汽车、高科技等
课程方向:大客户销售、项目销售、关系营销、销售团队管理、中高层管理

授课亮点:全案例教学
案例价值高:1800多个原创、实战案例,涵盖各种典型的操作现场
案例教学精彩纷呈:生动讲解、分组讨论、角色扮演、学员分享,激发参与热情
案例分析与总结:深度剖析案例的关键环节,总结可操作的技能,学而即用

本课程名称: 《管理角色认知和管理素养》

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