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培训受众:

企业员工

课程收益:

更好地提升员工的技能,帮助企业快速发展

课程大纲:

第一章: 多技能员工的起源与发展
多技能员工的正确定议;
讨论题:到底谁是制造业今天的牛人与红人
关键词:职能/技能/工位/工序
多能工的起源
---昨天的水蜘蛛;
走过另人向往的时代
---多能工诞生的三大目的;
多能工的兴起
---制造业生产特征的划时代变革.
第二章: 构筑多能工培养育体系的四大要点
多能工培养成功的关键
---领导重视;
多能工生存的基础
---良好的员工生存环境;
多能工成长的中流砥柱
---高素质的基层管理队伍;
系统化解决问题的方法:
---构筑完整的多能工培养体系;
多技能员工训练系统构筑;
多技能员工作业系统构筑;
多技能员工激励系统构筑;
第三章: 多能工培养体系的三大模块
多技能员工训练系统构筑
计论:谁是首当其充的责任者?
培养多能工的四个主要原则;
分享:NPS多能工培养的五个步骤;
多能工培养计划的八大内容;
案例:某公司多能工培养计划与实践;
多技能员工作业系统构筑
多能工作业的四大要点;
深刻理解标准作业的三大内涵;
案例: 实现多能工培养从说服到舒服的跨越;
多能工培养必须与生产方式改革并行;
生产线的“三化”改革方向;
设备的“三不原则”;
“格式化”的换线管理系统。
案例:某日资企业数据化快速换线管理系统分享
多技能员工激励系统构筑
讨论:怎样才能让多能工生存下去?
讨论:你说自己公司多能工生存环境很好的依据是什么?
设计科学合理的绩效考核方案;
双赢的直接利益激励法;
案例:推进式U形拉作业奖励制度;
员工直接参与管理的精神激励法
案例:某知名企业下级评价上级的具体方案;

培训师介绍:

 
陈志华,中国培训网金牌讲师、中国MMC资深顾问,工商管理硕士、制造管理专家。曾在日本卡西欧电子计算机集团有限公司任职达13年之久。先后担任过设备主管、工艺开发主管、制造经理等职。工作期间曾与多名国外IE(工业工程)专家与制造管理专家共同进行工厂管理课题研究与管理经验交流。为很多国际、国内知名企业提供过咨询与培训。被制造行业称为最具实战能力的制造业培训讲师。对现场管理的诸多问题和外来管理模式都有自己独到的见解。著有《反省中国式工厂管理》和《挑战80后员工管理》。

本课程名称: 多批少量

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