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培训受众:

父母、养育着、儿童亲子相关工作、幼儿教师

课程收益:

从游戏育儿的角度，深入认知、言语、思维、社会性四个方向，细分感知、观察、记忆、数学启蒙、想象与创造、情商、社交等14个维度，去发展和学习与孩子游戏的乐趣和技能，高效能的去陪伴孩子，在与孩子快乐的玩耍中达到教育目的。

课程大纲:

游戏育儿亲子课（0-3岁/3-6岁）

培训目标：

总目标：从游戏的角度去培养教育孩子，在游戏中发展孩子的能力，建立积极良好的亲子关系，真正运用孩子喜欢的方式高质量的陪伴孩子的成长，帮助发展孩子各方面的能力。

1、了解游戏对孩子成长的重要性

2、从认知、言语、思维、社会性四个方面去开展游戏育儿的思路

3、从学会一些基本的游戏方式到能够结合孩子的特点从而设计游戏

4、积极良好的亲子关系与游戏密不可分

二、课程形式

1、沉浸式的知识学习

2、以掌握方法为目标的互动体验与练习

3、学习游戏的方法到找到自己创造游戏的方式

三、课程时长

3-8学时

可根据需要进行课时的适当调整，调整后的内容在课程设置上会有所变化。

四、课程设置

（备注：课程分为0-3岁、3-6岁两阶段内容，以下内容为12学时的课程内容，如果时间压缩，课程内容会相应有所删减。）

模块一游戏与育儿

1、游戏之于孩子的重要性

2、不同年龄段游戏的不同特点

3、良好的亲子关系与游戏育儿

模块二

如何从不同维度进行游戏育儿

认知发展感知力：五感游戏、呼吸游戏、正念小游戏

观察力：主题观察游戏、天气记录员、月亮纪录员

记忆力：小侦探、传声筒、棋类的应用

专注力：拼图、积木、绘本、图片

言语发展理解力：“大王说”指令游戏、如何阅读绘本

语言发展：神奇镜子、如何阅读绘本、C游戏、

表达能力：“花园宝宝”交流法、如何讲故事

思维发展思维体系：逻辑思维游戏、发散性思维、科学家思维

数学启蒙：数感、几何、方位、规律性游戏

想象与创造力：假装游戏、绘画游戏

计划能力：时间游戏、日历游戏

社会性发展情商与逆商：情绪卡片游戏、手偶情绪故事

社交能力：户外同伴游戏、角色扮演游戏

自控力：123木头人/红灯停绿灯行/walkingstop游戏

模块三如何设计属于自的亲子游戏

1、了解你的孩子与年龄发展

2、亲子游戏如何与能力发展互相呼应

3、亲子游戏设计实操

模块四结束

1、分享育儿理念与游戏育儿的感受

2、如何合理安排与孩子的亲子时光（游戏育儿计划制定）

培训师介绍：

心理学学士、国家二级心理咨询师、国家高级中学教师（心理学类）rn独立执业心理咨询师、心理学讲师rn2008年开始从事心理学工作，包括心理咨询、培训、企业EAP、心理学课程设计与研发等项目工作11年多，主要负责参与设计、研发《女性幸福力》、《儿童心理咨询治疗师》、《婚姻心理咨询治疗师》《梦与治疗》、《儿童游xi》《亲子心理实践课》《亲子情商实践课》《亲子游xi课》《让孩子喜欢你》等课程。rn接受The International Center for Excellence in Emotionally Focused Therapy（国际认证课程、美国sexcoachU课程学习、萨提亚家庭治疗、青少年咨询实务、儿童游xi治疗、沙盘游xi治疗、焦点短期疗法、意象对话、现实治疗实务应用等多方面心理专业训练。rn服务对象包括咨询个案、企业员工、学校学生等；培训超5000人次，个案服务超过2000小时，接受个人与团体督导超过1000小时。

本课程名称： 游戏育儿亲子课（0-3岁/3-6岁）

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