精品微课设计与制作4.0线上线下工作坊（实操视频+PPT动画）

精品微课设计与制作4.0线上线下工作坊    （实操视频+PPT动画）

01 基本概况

【课程背景】

今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升级版。从3G到5G，移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。

然而，移动学习从2013年到现在，虽然呼声越来越高，平台层出不穷，但是，企业内部移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。究其原因，还是内容不行，一是内容数量少，二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning，在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境，所以，企业要做好移动学习，必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。

作为企业人力资源或培训负责人，在实施微课项目应该注意以下几点：

第一，解决问题是微课的核心价值。微课可以呈现知识、技能、制度、流程，但是事有轻重缓急，资源也要用在刀刃上，企业实施培训的目的是促进绩效改善，所以，开发微课的指导思想应该是“以问题为导向开发，以解决问题为目的”，问题解决类的微课要优先、大量开发，应知应会的基础内容稍后开发。

第二，全员参与促进微课数量上规模。不能仅仅把微课开发当作一项普通的培训工作来看待，实施一两轮培训，开发十几个微课就结束了，而是要看作人力资源部门帮助业务部门“萃取最佳实践经验，解决绩效瓶颈问题”的战略性工作。要从上到下充分重视，全员学习和参与微课制作，在短期内产出大量专业对口、实用性强、生动有趣的微课作品。只有让微课课件达到一定的数量，才能实现移动学习良性运转。

第三，合理安排不同类型微课比例。既要有大量的合格微课，也要有一定比例的优秀微课和精品微课。微课类型众多，主要包括PPT动画(有声图文)微课、真人视频微课、MG动画微课、H5微课等四大类，其中PPT动画、MG动画和真人视频这三类微课最适合企业内部学习、掌握和自行开发。PPT动画微课容易上手，几乎人人都能学会，但是难以做出精品；而MG动画和真人视频微课制作起来有一定难度，但场景真实、呈现生动，教学效果最佳。

第四，不断创新让微课充满魅力。在微课数量形成一定规模的基础上，就要考虑微课创新的问题，一方面内容构思要追求趣味性，努力做到寓教于乐；另一方面表现形式要追求新颖性，尝试新的技术手段。

【课程对象】

   企业内部培训师、课程开发人员

   各部门业务骨干，以及需要做经验分享的人

   参加全国性、行业性微课大赛的选手

   培训主管、培训经理、培训总监

   想掌握微课高级开发技术的人

【课程收获】

   使用结构化与层次化经验萃取表深度萃取微课内容；

   按照微课教学设计五步法，编写专业微课脚本；

   使用智能手机录制高质量旁白；

   使用Camtasia将PPT录制成为画面清晰的动画视频；

   使用Camtasia制作MG动画微课；

  成为企业内部移动式、碎片化学习内容设计师。

【课程时长】持续22天（线上直播培训1.5小时，录播培训3小时、线上脚本辅导4天、线上旁白辅导4天、线上视频辅导4天、线上作品辅导6天）

【课程特点】

   价值巨大：课程内容一是老师十五年研究教学设计与课程开发的成果，原创微课教学设计五步法，简洁易懂，能令零基础学员2小时内写出合格微课脚本；二是老师十年来使用软件开发电子课件（含微课）的技术经验，视频和动画两大主流微课制作技术一网打尽，无需他求；

   成果导向：培训过程中以产出成果为导向，严把三关，即脚本关、素材关和制作关，确保成果品质，培训课堂老师尽最大努力辅导学员以小组或个人为单位产出微课作品。

   生动有趣：课程使用了多个优秀微课案例，尤其在讲解教学设计的方法、套路时，以案例为桥梁与学员共同研讨，营造了情境化、案例式、互动型的教学场景，有效刺激右脑，让学习视觉化，让课程趣味十足，富有黏性。

【超值特色】

   提供动画制作GIF动图素材：老师在长期微课开发和培训过程中积累了100多个GIF动图素材，能够让PPT动画和MG动画制作更简便，效果更佳。

   提供PNG素材网站VIP账号：老师提供7个觅元素网站VIP账号给学员，海量PNG图片尽情下载，满足制作MG动画所有图片需求。

   提供透明通道MG动画人物：老师提供20套透明背景的MG卡通人物角色，人物讲话结合手势、表情，生动形象，微课内容需要讲解的部分，使用MG卡通人物尽显高大上品质。

   提供透明通道3D卡通人物：老师提供2套透明背景的3D卡通人物角色，人物讲话结合手势、表情，生动形象，微课内容需要讲解的部分，使用3D卡通人物尽显高大上品质。

   提供虚拟演播室和直播间：老师提供4套虚拟演播室和直播间，微课导入、讲解、总结等环节，使用3D卡通人物结合虚拟演播室或直播间，专业水准轻松实现。

02 课程大纲

第一阶段：教学设计

第1次教学

1h直播

优秀微课特点

1. 优秀微课作品观摩

1）混合微课-山区施工便道车辆高精定位与智能化管理

2）实操视频-立焊打底焊接技法

3）PPT动画-客户不配合分流怎么办

【讨论】：优秀微课的特点

2. 优秀微课的特点

1）逻辑简单化

2）内容结构化

3）要点层次化

4）文字视觉化

微课选题原则

1. 擅长：自己精通的业务领域

2. 实用：工作中的重点、难点、痛点

3.   聚焦：围绕一个知识、技能、问题

微课内容萃取

1. 知识：What（要点名称）-How（理解顺序、含义重点、量化特征、含义示例）-Why（重要事项、认知误区）

2. 技能：What（步骤名称）-How（操作顺序、技巧诀窍、量化标准、语言/动作示范）-Why（重要事项、表述/行为误区）

教学设计方法

1. 教学设计套路化（五步法）

  1）呈现主题

  2）激发动机

  3）提出问题

  4）陈述对策

  5）总结要点

2. 内容表达结构化（金字塔结构）

  1）时间顺序·递进关系：第一步，第二步，第三步

  2）要点顺序·并列关系：第一，第二，第三

3. 要点陈述层次化

  1）What：是什么、做什么

  2）How：如何理解、如何做

  3）Why：为什么是、为什么做

脚本编写规范

1. 结构完整：参照五步法

2. 重点突出：呈现主题<5%、激发动机<25%、提出问题<10>60%、总结要点<10%

3. 时长建议：5分钟左右，<10分钟

4. 字数要求：1200字，<2400字

5. What：概括提炼、短语短句、工整对仗、合辙押韵；How：比喻类比、比较举例、描述具体、表达清楚；Why：正面效果、反面后果、正反结合、口服心服

【案例】：三步搞定氨站泄漏检修

【案例】：大堂经理四步化解客户不满

课后作业  

学员编写脚本

学员编写脚本，并提交一稿

第二阶段：脚本辅导

第2次教学

1h直播

脚本在线点评辅导

1. 老师点评学员提交的脚本一稿

2. 针对每个脚本反馈优化建议

3. 总结脚本存在的共性问题

课后作业

3天

学员优化脚本

学员优化脚本，并提交二稿

第三阶段：

录音与拍摄

第3次教学

1h直播

旁白录制技巧

1. 录制音频的要求

1) 环境：安静的小房间

2) 工具：iPhone手机、苹果耳机

3) 技巧：从头朗读至尾、哪句错了哪句重读

2. 老师示范录制音频

3. 学员练习录制音频

4. 提问、互动、答疑

视频拍摄技巧

视频拍摄技巧

1）角色分工：导演、演员、摄像

2）画面构图：全景、中景、近景、特写

3）机位设置：侧面、正面、过肩

4）光线利用：明亮；顺光，不逆光

5）拍摄手法：定、推、拉、升、降、移、甩

6）分段拍摄

7）导演口令

PPT设计原则

1. 版面：九宫排列，交点分布，降噪留白，对齐聚拢

2. 视效：化字为图，图文并茂，图多字少，增强视效

3. 颜色：单色多色，深浅交错，背景前景，基本强调

4. 文字：精简提炼，列表呈现，字体统一，三重对比

5. 动画：遵循逻辑，去繁就简，文字擦除，图片飞入

录制旁白

1天

学员录制旁白

学员根据脚本录制旁白，并提交一稿

拍摄视频

3天

学员拍摄视频

学员根据脚本拍摄视频，并提交一稿

 制作PPT

1天

学员制作PPT动画

学员制作PPT动画，并提交PPT一稿

第四阶段：线下微课制作技术培训

第一天 

上午 

音频剪辑技术

1. 老师示范Audition剪辑音频素材

1）删头尾

2）删空白

3）删杂音

4）删错误

5）音频切片

2. 学员练习Audition剪辑音频素材

【练习案例】：未剪辑的音频.mp3

录制PPT视频

Camtasia Studio录制PPT动画视频

1）参数设置

2）录制步骤

3）剪辑技术

【练习案例】如何向顾客阐述摩恩恒芯阀芯三大优势

录制网络视频

Camtasia Studio录制PPT动画视频

1）参数设置

2）录制步骤

3）剪辑技术

【练习案例】录制腾讯视频某个蓝光格式视频

下午

视频剪辑技术

Camtasia Studio视频剪辑技术

1）导入素材

2）切割素材

3）删除素材

4）调节音量

5）替换音频

6）混合剪辑

7）添加字幕

8）背景音乐

9）导出视频

【练习案例】三招教你自行更换汽车电瓶

晚上

学员重新准备素材

1. 学员重新录音，老师现场辅导

2. 学员重新拍摄视频，老师指导

第二天

上午

学员制作微课

1. 学员剪辑制作微课

2. 老师现场辅导

学员制作微课

1. 学员剪辑制作微课

2. 老师现场辅导

下午

学员制作微课

1. 学员剪辑制作微课

2. 老师现场辅导

学员制作微课

1. 学员剪辑制作微课

2. 老师现场辅导