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打造员工队伍职业化

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培训受众:

企业基层管理者与普通员工、新入职员工

课程收益:

帮助员工认识到职业化的核心是什么
如何认识和看待企业对员工的期盼
帮助员工进行自我认识和了解,开发自己的潜质
帮助每一个员工规划自己的人生、规划自己的职业,找到与企业发展的契合点
如何尽快融入到企业氛围当中,如何树立自己的职业形象
如何适应不同的领导,并帮助领导和自己一起发展
帮助员工树立正确的职业心态,避免用不良心态对待周围的人和事
如何经过累积不断地超越自我,并与周围的同事共同成长
如何培养自己的核心竞争力,并与企业文化相融合

课程大纲:

☆ 人的三种属性
? 自然属性:人的存在基础,基本生存状态
? 追求个人快乐最大化
? 社会属性:人的社会交往,获得人际平衡和基本尊重
? 追求比较价值最大化
? 职业属性:人的价值创造,成就感和俯视心态
? 追求人生价值最大化
☆ 人存在的意义
? 生存无忧
? 生活有质
? 成长喜悦
? 创造价值
? 财富(精神和经济)永续
☆ 职业对工作中的人的要求
? 深刻洞察自己要什么、有什么、缺什么
? 深刻洞察企业要什么、有什么(提供给员工)、缺什么(希望员工做什么)
? 必须行动才有结果
? 工作和生活状态的快速无缝转换
? 不能只关注眼前,眼界要宽要远
? 不能只关注自己,要了解领导、同事和下属
☆ 何谓职业化
? 在全面认同并忠于企业和自己职业的基础上,将个人发展目标与企业发展目标有效结合,以个人现有和潜在的能力合理有效地解决企业发展中的问题
☆ 企业对员工的关注点
? 以绩效结果为导向的能力考查
? 以态度价值观为导向的人品考察
☆ 员工的自我职业认知与分析
? 核心能力:专业能力、通用能力(软技能)
? 职业态度:积极、灵活、专注
? 行为风格:性格特点、行为习惯影响你能力的发挥
? 人生和职业的成功必定有成功模型
? 人生和职业的成功有赖于学习与适应性调整
☆ 员工必备职业素养
? 与时俱进的行业知识与专业知识
? 对本职工作的精研与探索
? 对相关领域的持续关注与营养吸纳
? 善于把握和领会企业发展动向
? 站在高于目前岗位的层面思考问题与开展工作
? 保持积极乐观的人生态度:人生没有过不去的坎
? 知错就改就是好同志,死扛只有死路一条
? 团结就是力量,一个人就能打天下的时代已经一去不复返
? 帮助他人就是帮助自己
? 忠于自己的职业就像忠于自己的生命一样重要
? 协助你的领导升迁就是在为自己的发展铺平道路
☆ 员工易见心态
? 迷茫、彷徨、丧失自我、不自信
? 容易走极端,不相信他人
? 自傲、清高、目空一切
? 脱离现实、虚幻、飘渺
? 消极、悲观、强调灰暗面
? 自我、排他、不尊重他人……
☆ 什么是正确的职场心态
? 正直、诚实、责任
? 积极、专注、灵活
? 大局与细节
? 稳健与务实
? 学习与创新
? 协作与交流
? 在遵从社会和组织行为要求基础上展现个性
☆ 员工的职业生涯规划
? 职业生涯规划:要什么与有什么
? 职业锚定义你的发展方向
? 个人职业生涯发展必须结合企业的情况
? 为企业打工
? 也为自己积累能力、资源
? 每个阶段都有必须完成的人生任务
☆ 如何适应企业文化与不同管理人员的风格
? 没有十全十美的企业氛围
? 没有十全十美的企业管理者
? 站在更高层面考虑问题更有利于个人发展
☆ 上级是可以管理的
? 制定工作计划
? 控制工作进展
? 确认工作结果
? 改进工作质量
? 领跑上级的步伐
☆ 企业文化与管理者风格分析
? 两个典型风格
? 命令式(霸道型)――更多的遵从与执行,但并不意味着不尊重
? 民主式(平和型)――更多的沟通与协调,但并不意味着一定有效率
? 不管何种风格,存在的就是合理的、能够使企业持续健康发展的就是适合的
? 企业的问题需要企业解决,但个人首先要解决的是个人问题
☆ 企业发展不同阶段特点
? 创业、发展、成熟、顶峰、衰退、复苏与重振(或死亡)
? 企业不可能永远高速前景,周期性发展是客观规律
? 员工需要理性看待企业发展阶段,并做适应性自我调整
☆ 不同行业的企业特点
? 传统行业、新兴行业
? 没有哪个行业永远是朝阳产业,关键在于是否适合个人发展
☆ 职场人士需要学习平衡各种“度”
? 过于张扬与畏缩不前
? 理想虚幻与脚踏实地
? 理论指导实践,还是实践检验真理
? 满腔热情与灰头土脸
? 做人与做事:心胸开阔与小肚鸡肠,利己与利他
? 大起大落与四平八稳
? 把握规律与掌握技巧:从错误中学习
☆ 员工常见问题症结
? 对人性关注不够:所有事情都要通过人完成
? 无法接受批评
? 无法承受压力
? 如何面对逆境
? 如何持续成长
☆ 马斯洛的“自我实现者” 模式
? 良好的现实感知
? 悦纳自己、他人和周围的世界
? 对现实的批判精神(客观地看待世界)
? 自然地表述自己的情绪和思想(较少地压抑自己的思想)
? 注重问题而不注重自我(对事不对人)
? 独立自主(理性客观的价值观判断标准)
? 有过顶峰体验
☆ 员工在职业化方面可以改进的领域
? 这山望着那山高
? 给我多少钱就干多少活
? 鞭子不抽就不动
? 让我向西偏向东
? ……
☆ 员工职业化要求
? 知识、技能、态度的累计与完善
? 修身、齐家、治国、平天下
☆ 员工职业化不是空谈,不是单一模式,需要不断调整与改进

本课程名称: 打造员工队伍职业化

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