您的位置: 首页 > 内训课首页 > 领导力 > 课程详情

details

《管理者管理能力突破五道关》

暂无评价   
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
36200
可用淘币
0
返现金券
5420

你还可以: 收藏

培训受众:

课程对象 中高管理人员、后备管理干部
课程时间 2天 12学时
课程特色 案例分析 +管理工具体悟+方法论+儒家思想引导
人数要求 30-45人

课程收益:

本课程解决目标:

(1) 业绩突出技术过硬而被提升到管理职务,在管理中处处不尽人意。
(2) 相同制度在不同团队中执行的效果相差甚远?同一个团队由于管理
者的变更面貌大为改观?同一个部下在这个主管手下情绪高涨业绩突出而换了个领导就“南橘北枳” 。
(3) 管理者读了很多书、学历也很高而管理的理念和作风却没有提高和改
善?
(4) 管理者只强调本部的利益而忽略局部与全局的关系,本位主义严重。
(5) 管理者在工作的行为中,逐渐成为员工的“敌人”,自己却浑然不知。
(6) 管理者对提高自身素质表现漠然,缺乏激情和动力?不善于辅导并培
养下属的工作能力,找不到工作重点。
(7) 管理者赖上怨下从不自省,缺乏责任感,牢骚太盛只有“意见”没有
解决问题本质的“思路”,满足被动的执行、缺乏主动创造,以邻为壑人际关系紧张。

培训颁发证书:

王云鹏老师:
博客地址:
经济学学士、工商管理硕士(MBA) 博士
自1993年开始先后工作过的企业:吉列(中国)企业集团、香港恒丰(中国)集团、华信惠悦(中国)公司、广电传媒集团。多年一直致力并研究本土企业管理者“管理技巧与领导艺术”课题,并热衷于研究《毛泽东选集(四卷)》、《毛泽东诗词》、《邓小平文选》、《大学》、《论语》、《孟子》、《尚书》、《韩非子》、《墨子》、《资治通鉴》、《二十四史》等经典著作中提炼管理者的带兵技巧、领导艺术与方法,结合今天企业的管理实践案例与管理者分享。
王云鹏先生的系列管理课程,相关管理技巧、方法、管理思想与我国企业国情结合,更注重结合企业管理者能力研究、工作实践、企业管理者应具备的才能出发,来辅导管理者从先贤古哲、我党的领袖、优秀企业管理者那里汲取营养,来提升管理者的带兵和打仗、“为将之道”的领导艺术,使管理者发挥自身优势,认识并做到发挥岗位价值来推动企业持续、健康、稳定的发展之路。

课程大纲:

第一关 修身与管理者的角色认知

第1节 管理者如何修炼管理功底看《大学》八目。
第2节 管理者如何做到管理功夫在“诗外”:
(1) 靠权利带兵。
(2) 靠能力带兵。
(3) 靠德行带兵。
(4) 道之以德,齐之以礼的管理思路。
第3节 管理者的工作执行五步规范法。
第4节 管理者做好七大角色与管理行为的深入:
(1) 规划者-运筹帷幄决胜千里(计划篇)。
(2)管理者-师出以律,失律者凶(规矩篇)。
(3)领导者-骏马行千里犁田不如牛(知人、识人、用人篇)。
(4)导师-没有不好的大兵,只有不好的干部(培养下属篇)。
(5)专家―非智不足以料敌应变(专家篇)。
(6)绩效专家-兵战为下,心战为上,愿公服其心(帮下属解决工作盲点)。
(7)沟通协调者-口乃心之门户(对上、对下、对外讲究说话技巧)。
第5节 管理者如何做好下属的角色。
第6节 管理者开拓团队管理工作局面的“八部法”。
第7节 管理者可以影响员工改进的领域。。
第8节 管理者修身---引“孝悌思想”进入团队管理。

第二关 目标管理 推进绩效发展

第1节 正确理解团队管理目标。
第2节 如何把工作中的目标变的更方便执行。
第3节 如何把工作中的目标管起来。
第4节 目标监督、跟进、检查需注意事项。
第5节 工作中的目标推进步骤与工具演练。
第6节 辅导下属目标达成的要害:
(1) 工作目标面谈与执行注意事项。
(2) 如何防止优秀员工变“问题”员工。
(3) 目标跟进与管理目标的工具分享。
第7节 找到下属工作不足的工作“盲点”。
第8节 影响任务完成的因素实务分析。

第三关 团队管理 带兵技巧

第1节 管理者的五步走。
(1) 该干什么?
(2) 怎么去干?
(3) 如何能干好?
(4) 怎样算干好?
(5) 干好干不好又怎样?
第2节 团队管理“六”字诀:
(1) 检测管理者的管理风格。
(2) 管理者的领导艺术。。
(3) 如何赏识管理。
(4) 管理者如何做到:“其身正不令而行,其身不正虽令不从”!
(5) 教、带、查、奖、严、危。
第3节 管理者解决问题与分析实战方法:
(1) 管理决策的科学程序。
(2) 是个人决策?还是团队决策。
(3) 是直觉决策?还是理性决策。
(4) 决策的体悟。
(5) 管理者如何解决团队冲突。
第4节 团队执行力的塑造:
(1) 什么是团队执行力?
(2) 为什么要团队执行力?
(3) 团队为何缺乏执行力?
(4) 个人为何缺乏执行力?
(5) 如何使团队具有执行力?
第5节 管理者要做六件事:
(1) 了解你自己
(2) 配合直接领导的工作方法
(3) 你的下属
(4) 坚持以事实为基础
(5) 提高员工的能力和素养
第6节 管理下属7条规律。
第7节 授权实务分析及委派艺术:
(1) 授权背景和方法分析。
(2) 授权水平测试。
(3) 精确授权和模糊授权。
(4) 授权的九大方法。
(5) 真正的授权能加速执行力。

第四关 沟通实战 模拟方法

第1节 管理沟通能力的管理。
第2节 沟通障碍的突破。
第3节 良好沟通的特征。
第4节 沟通十忌。
第5节 如何与下属沟通。
第6节 如何下达命令。
第7节 如何听取汇报并商讨问题。
第8节 良好沟通的情景模拟训练。
第9节 人际风格沟通。

第五关:激励技巧提升领导艺术
第1节 激励能力的培养与注意:
(1) 激励的最高境界-精神力量;
(2) 激励的实际案例分析和带给我们的启示;
(3) 激励对象;
(4) 激励方式。
第2节 激励的误区:
(1) 激励是公司的事情。
(2) 重业务不重激励。
(3) 激励=奖励。
(4) 激励主要是钱的问题。
(5) 我的激励没有问题。
(6) 随意的激励。
第3节 探询激励之源技巧。
第4节 检测下属情绪低落的问题。
第5节 员工激励的信号。
第6节 打开激励暗箱,探索下属激励的需求。
第7节 运用激励的工具。
第8节 激励策略与选择激励的方式。
第9节 提升激励技术的实用法。

本课题所用案例汇总:

案例分析:《管理者的团队执行力不足的困惑》
案例分析:《走向共和》
案例分析:《你是管理者情景模拟分析》
案例分析:《沟通现场情景模拟分析》
案例分析:《管理工程的演练》

本课程名称: 《管理者管理能力突破五道关》

查看更多:领导力内训课

王云鹏 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%