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卓越5S现场管理

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培训受众:

生产型企业的各职能部门所有相关人员

课程收益:

1、了解现场主管的责任
2、掌握5S现场管理的工具
3、杜绝生产现场各种浪费
4、塑造卓越的生产现场环境

课程大纲:

一、培训课程目的:
1、通过教授5S现场管理的技巧
2、让学员学会5S现场管理的具体实施工具和方法,并在工作中加以应用
3、提高生产现场管理水平,进而提升企业形象

二、培训对象:
生产型企业的各职能部门所有相关人员

三、课程大纲:
第一单元 现场管理者的责任
1、新时代主管的角色认知
2、主管管理心态的调整
3、了解部门主管的权限
4、现场主管面临部属分析
5、现场主管应具备知识和能力
案例:海尔的管理、我和小郭的故事
第二单元 现场管理工具――目视管理
1、人员的目视管理方法 (海尔的人员管理看板)
2、机器的目视管理方法 (出示生产现场拍摄照片)
3、材料的目视管理方法 (出示生产现场拍摄照片)
4、方法的目视管理方法 (出示生产现场拍摄照片)
5、测量的目视管理方法 (出示生产现场拍摄照片)
视觉化、形象化展示效果
第三单元 消除工作现场的八项浪费
1、制造过多的浪费
工具:生产服务拉动式管理
2、存货过多的浪费
老龚身上发生的一个故事
3、不良返件的浪费
4、操作动作的浪费
5、加工流程的浪费
6、停机待料的浪费
7、物料搬运的浪费
8、员工创意的浪费
活动:《工作价值观量表》,找到您的好教练
第四单元 5S管理的理念与观念
1、5S定义
2、5S战略
1)分类(Sort)
2)定位(Straighten)
3)刷洗(Scrub)
4)制度(Systematize)
5)标准(Standardize)
3、5C作战
1)清除(Clear out)
2)安置(Configure)
3)清洁检查(Clean & Check)
4)遵守(Conform)
5)习惯实践(Custom & Practice)
小组讨论,样板展示
第五单元 5S执行实务
1、生产现场如何整理
小组活动:传数字
2、生产现场如何整顿
1)物有所归,减少寻找时间
2)超量在制品,需送回前制程
3)设置抬头看板,便于归类
4)建立颜色识别标记,便于识别
3、生产现场的清扫
1)工作环境打扫干净
2)清扫时检查对象:机器、工具、桌面、墙壁、场所等
4、5S的清洁如何展开
1)工作环境维持
2)高层支持和参与
3)全员参加
5、生产现场教养的标准
1)让员工产生自律行为
2)将一切变成习惯,融入生活
3)维持持续执行
4)成为公司制度、文化
情景模拟
第六单元 5S的维持与改进
1、PDCA不断改进现况
2、标准化的误区
3、标准化的特征?制作标准化教材
4、标准化的操作步骤 (强调口诀化)
烫伤处理的技巧
第七单元 生产现场的OJT管理
1、OJT成功的关键因素
活动:月球探险记
2、OJT的四阶段法
1)现场主管学习氛围塑造
2)现场工作的分解
3)善用提问发现问题
4)回应部属的问题
3、现场培训工作分解重要性
4、工作分解的要诀
5、现场问题处理技巧

交流与分享
四、讲师介绍
Richard Gu先生是国内最早研究生产型企业5S现场管理相关课题的优秀讲师之一。Richard Gu也是美国人力资源协会、美国培训与发展协会、美国管理协会、全美演讲者协会、香港培训专业协会的资深会员。致力于在中国进行卓越生产现场管理的工作。
Richard Gu 主修工商管理、教育学、心理学。Richard曾长期担任闻名遐迩的质量认证体系公司担任项目管理负责人,他不仅全权负责公司质量认证体系及流程的建立与规范,还被公司派出新加坡学习与考察国外先进的现场管理经验,并由此掌握了世界先进的管理标准与技术。
Richard自1996年起担任职业培训导师,同时也是一位为著名企业提供管理咨询服务的实战咨询师。接受过Richard培训的公司来自中国大陆、香港、新加坡、马来西亚、印度等亚洲各地,大多数学员来自世界500强企业,参加过Richard培训的企业高层管理者超过2万人。
Richard Gu先生授课特点:
按照“听→看→干”的成人学习原理组织教学过程,善于运用游戏、角色扮演、案例讨论等启发式、体验式教学方法,利用群体动力学原理,注重在学习中建立班组并开展班组协作竞赛活动,让学员们互相启发、互相督促。
Richard Gu先生课程开发建立在完整的培训体系与丰富的实战经验基础之上,根据职能、职级的不同需求,Richard Gu先生将课程进行综合设计,课程与课程之间区隔清晰又彼此相连,因此经常在训后听到客户对Richard先生的评价是:“清晰、实用、实操性强!”、“互动性强、有收获!”

本课程名称: 卓越5S现场管理

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