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企业执行力提升

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培训受众:

中高层管理人员

课程收益:

? 课程目标:
通过培训使学员从公司层面了解影响执行力的因素和对策,深入认知个人执行力与职业发展、企业发展的因果关系,把握影响个人有效执行的关键因素,发现自身绩效差距,找到提升改进的方向,从而帮助促进个人业绩提升和职业发展。

课程大纲:

? 课程大纲:
导论:执行力提升的路径
第一部分 企业层面执行力―有效执行的奥秘
主题一:关于执行的学问
1. 执行的本质
2. 执行的三个要素
3. 执行的三个流程
4. 执行力要解决什么问题?
5. 有效执行的真谛
6. 执行的现状和误区
主题二:变革的文化
1. 企业文化的本质
2. 企业文化发展的阶段
3. 企业文化变革
4. 持续成长企业的文化特征
5. 案例分析:GE、马云、华为、3M公司等
主题三:成功执行的战略
1. 战略执行有关的三个问题:
2. 持续成长企业战略的三个维度
? 价值增长
? 突破边界
? 回归终端
3. 把握战略转折点
? “五力模型”
? “七个机会窗口”
4. 如何制定战略
? 化繁为简――战略就是一个行动纲领
? 同中求异和逆向思维――战略就是追求“反大众化”
? 聚合与发散――从战略高度定义顾客和市场
? 系统思考――人才与战略相匹配
? 务实创新――关注最佳管理实践

第二部分 执行型领导――从影响力到执行力
导论:分析个人执行不力的情形和原因
? 角色扮演
? 个人高效执行的五力模型
? 管理素质模型
? 执行型领导素质的三个课题
主题四:中层经理的职业化转型
1. 中层管理是企业成败关键
2. 管理者的五大工作
3. 中层经理角色的五个维度
4. 管理岗位对人才特质的要求
5. 技术(业务)经理容易犯的错误
6. 中层经理如何转型?
7. 分析:一个业务经理的困惑
主题五:领导力与影响力
1. 变革时代召唤更多领导人才
2. 管理和领导的区别
3. 领导工作的三个层面
4. 成功领导所需要的个人品质
5. 建立领导威信和影响力
6. 领导情商:管理自己的情绪
7. 影响力测试
主题六:人才使用有效性
1.人才使用有效性
2.优秀经理管理四要诀
案例分析
韦尔奇招聘人才的 “4E和1P”计划:

第三部分 经理的核心执行能力――有效执行之关键

导论:经理管理技能模型
主题七:目标设定和规划能力
一.个人的职业生涯管理――人生使命
二.个人的工作目标管理――内在责任
1.管理人员必须要有目标
2.管理者贡献的含义
? 直接成果;
? 实践价值观:树立新的价值观及对价值观的重新确认;
? 培养人才:培养与开发明天所需要的人才。
3.了解自己
(1)我的长处何在?
(2)我做事的方法和风格是什么?
(3)我的价值观是什么?
4.必须问自己的三个问题
三.组织的工作目标管理――外在责任
1.什么是目标管理
2.目标管理的本质
3.企业需要设定目标的八大领域
4.设定目标的SMART法则及目标设定新理念
5.设定工作目标的七个步骤
主题八:时间效率筹划能力
1.为什么我们工作缺乏成效?
2.如何改变?
3.工作时间有效性的三个基础
4.时间管理原则
5.做出行动计划

第四部分 工作方法――有效执行之利器
主题九:决策与控制能力
一、日常事务决策法“5W3H”的管理应用
二、执行过程控制的PDCA循环
主题十:创造性解决问题
一、如何创造性解决管理问题?
1. 什么是问题?
2. 哪些问题需要创造性解决?
3. 创造性解决问题的基本思路和方法?
4. 创造性解决管理问题的四项修炼
? 克服影响创造力的组织因素
? 营造企业创新氛围
? 管理者应具备八种创新技能
? 个体创造能力提升的四个途径
二、创新思维方法
1、逻辑思维创新方法
? 质疑和推翻假设
? 员工激励中的“满意度”假设
? 管理者的角色假设
? 沟通中对错的假设
? 属性与形态分析、结构分析
? 重组逻辑结构要素
2、逆向思维在经营管理中的运用
? 现代汽车的逆向营销
? 鲁冠球的反向OEM运作
? 目标的逆向思考
? 课堂活动
3、发散思维在经营管理中的运用
? 随即词汇法
三、课堂活动
活动一:思维导图在工作中的运用
活动二:运用“六顶思考帽”解决管理问题
四、变革成功的三个关键
1.选择变革的时机
2.实施变革行动准则
? 动力和压力并重
? 情感和理智并用
3.克服变革阻力
“组织变革的关键,在于改变人们的情感”――科特。
3.克服变革阻力
课程回顾――课程关键词

本课程名称: 企业执行力提升

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