您的位置: 首页 > 公开课首页 > 职业素养 > 课程详情

details

NLP领导的觉醒

暂无评价   
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
3600
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

课程大纲:

作为领导者,
当你不清醒的时候,整个团队都在昏睡。
只有你清醒的时候,才能唤醒别人!

你团队的现状是怎样的?
你努力想改变,为什么却没有实质的进展?

绩效来自于哪里?
你是如何支撑团队最高效的工作的?
领导力来自于哪里?

你是如何限制你自己的?
你是如何限制你的团队表现的?

当团队的绩效出现瓶颈或事与愿违时,这可能是信号,该改变了!

改变从哪里开始?
在你的团队中,你是中心,就像水中的涟漪,你是涟漪的发生者,改变从你开始,然后影响致他人。
你是源头!

这不是责备你,也不是耸人听闻。量子力学已经证明:你创造了你团队的现状。确切的说,是你的思维创造了你团队的现状。也就是米卢说过的:态度决定一切。

课程概述:
卓越的领导者与平庸领导者的差别在于,他们看一件事情的角度不同,也即他们的心智模式不同。所以他们对待事物的方式就不同,成果自然不同。也即,一个创造卓越,一个重复平庸。
为期三天领导的觉醒课程,是跳出自己的限制性思维模式的难得机会!
本课程通过为学员提供一个安全的环境,以及一系列有方向性的活动与练习使学员能够检视自己固有习惯的心态、行为及互动方式,并且体会到这种习惯思维模式带来的影响和结果。通过导师的挑战和教练,学员将对自己有深刻发现,认识到哪些思维模式限制了自己的领导力,这样他会对自己的思维模式做出最有效的选择,改变自己的行为及互动方式,发展成为觉醒的领导者。

课程价值:
通过本课程,学习者由不清醒到觉醒的转变
由勉强顺从,工作只是为了生存,不得不做的被动态度,转变为工作是我的选择的100%投入的主动状态。
由当面的讨好,阿谀奉承,屈从于办公室政治,掩盖事实真相,转变为诚实表达自己的想法、意见。
由狂妄自大、自以为是、以权压人,使下属怀恨屈服,转变为保持开放与好奇心。尊重他人的意见,赢得下属的合作。
由只关注自己或本部门,不择手段谋求自身利益,转变为关注整体和公司发展,达到合作共赢。
由提防、怀疑、猜忌、判断、排斥他人,转变为接受、信任、尊重、欣赏他人。
由出错就怪罪他人、环境,推责抱怨等受害者的心态,转变为对结果无条件负责,及把出错当成学习的机会的责任者心态。
由轻言寡信,随便承诺,说了不做,破坏协议,转变为说到做到,不找借口的无条件承诺。

行动胜于空谈,团队文化的建立依赖于领导者的行为所传递的讯息。
做为领导者,当您选择呈现这些清醒态度与行为会怎样影响你的团队?
如果你支持团队成员,在工作及与人互动中表现这些清醒的态度与行为会为工作成果带来怎样转变?!

我相信您将看到这样的景象:
团队中每个人开放的表达自己的观点和感受,互相真诚的对待,彼此信任与尊重。对工作的全心投入,不断的创新和突破记录。目标总是完成,并能找出最有效的方法,不断降低成本。当事情出错勇于承担,把每一次的不成功看做是学习的机会。低的员工离职率,互相支持,以及为一个共同的目标而奉献的归属感,工作带来满足和有意义。作为领导者,为下属创造变得觉醒的环境,并支持他们做出最好的表现,这是领导者的职责。

你将体验到:
你自己是一切的根源。
你对人、事、物的体验由你的信念决定,而非由事物本身引发。
你选择看人、事、情的角度,决定你的体验和结果。
你的信念,创造结果。
你是如何破怀你的成功的。别人为什么难于信任你,以及你为何失去自信、活力。
你的局限性思维怎样阻止自己创造共赢局面。
突破自我限制,释放心中梦想。
深层的清洗,重新检视你对自己、他人、世界的信念。
以人为镜,发现自己凝聚力大小的深层次原因。
整合的机会,作出清醒的选择,创造你要的成果。

本课程适合于:
愿意从自身改变开始,创造卓越团队的领导者。
有志于进一步提升教练技巧的企业内部教练、培训师。
想要为客户提供深层次支持的行业咨询顾问。
希望增强团队凝聚力的组织负责人。
希望带给孩子更多积极影响的父母。

培训师介绍:

 
刘老师 Samliu

于1996年开始从事培训工作。为中国人民大学MBA,美国NGH催眠治疗师,NLP执行师,美国NLP教练学院(The NLP and Coaching Institute)授证专业教练。刘振敏先生积极推动教练技术在管理上面的应用与发展,是教练技术在中国的先行者。刘先生在帮助人们在心态与行为作出改变,建立教练型组织,创造卓越成果上面投入极大热情。他教授的课程有,AIC领导力、有效沟通、团队合作、企业教练等。

本课程名称: NLP领导的觉醒

查看更多:职业素养公开课

NLP教练 领导力 企业教练 coach 管理教练 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%