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企业大学校长的新视野

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课程大纲:

模块一:学习路径图-将人才培养与公司业绩连接的技术
课程纲要
一、学习路径图概论
二、定义问题:把培训与公司业绩连接的技术
1、确定典型任务
2、评估当前胜任水平
3、评估加速学习的贡献值
三、构建任务模型
1、分析领导力任务
2、构建任务模型(含能力模型)
四、模块化课程体系设计
五、综合性学习方案分析

模块二:构建学习型企业-中国企业变革转型的致胜关键
一、学习型企业的变革推动力
二、学习型企业的定义与特征
1. 企业学习的价值驱动目标
2. 传统企业培训VS学习型企业学习
三、建设学习型企业过程中领导者的作用
四、如何规划学习支持企业商业战略?
1. 学习型企业开发和执行战略学习规划的一般做法
2. 领先学习型企业制定学习战略时遵循的7大原则
3. IBM的学习战略方法论
4. IBM的“五维”学习变革模型
5. IBM的学习变革实践
五、知识化的企业和人才
六、学习型企业如何做好知识管理
七、学习与知识的战略发展未来

模块三:企业大学如何成为业务伙伴
课程纲要 一、企业大学的价值定位
1、首席学习官(CLO) 面临的困惑
2、企业大学对于企业的价值所在
3、业务部门对于企业大学的期望
二、企业大学如何成为企业发展的助推器
1、基于公司战略,确定落地的难点
2、针对难点,锁定企业大学切入点
3、实例分享
(1)借助培训加速企业变革的进程
(2)培训项目的起承转合的全过程
(3)培训跟进的重要性和实操方法
三、企业大学的资源利用
1、如何激励高层投入到培训项目中
2、如何整合内部资源形成良性循环
3、如何审核和选择外部资源达共赢

培训师介绍:

 
IBM大中华区学习解决方案经理
IBM虚拟学习行动项目负责人
李立民
实战经验
他具有丰富的跨国界文化教育和工作经验,在学习改进和人力资本开发领域已有超过20年的专业经验。现任IBM大中华区学习解决方案经理,IBM虚拟学习行动项目负责人。曾任3Com全球战略业务与解决方案总监、ESP国际首席执行官。他曾经领导开发了第一个多媒体为基础的全球电子教育平台。他担任过美国斯坦福大学的讲师,拥有斯坦福大学教育设计和技术硕士学位,专注于学习理论和教学方法在不同领域的应用及研究。

原GE大中华区培训经理
学习路径图国际(LPI)全球副总裁
朱春雷
实战经验
具有10年培训管理及咨询经验,历任GE大中华区培训经理、瑞士迅达电梯中国区培训经理等职,现任LPI(学习路径图国际)全球副总裁。
曾任职的通用电气(GE)被誉为世界级的企业人才“黄埔军校”,以人才培养体系完善而著称,他是学习路径图国际认证的学习路径图顾问,六西格玛黑带;专注于培训管理员专业技能的研究与培养,著有《学习路径图》及相应论文10多篇。

本课程名称: 企业大学校长的新视野

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