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创新思维训练

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  • 开课时间:2011年08月30日 09:00 周二 查找最新
  • 结束时间:2011年08月30日 16:30 周二
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 谢玉雄
  • 课程编号:124798
  • 课程分类:职业素养
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课程大纲:

1、传统思维误区与六顶思维说明
1-1、传统思维障碍的6个原因
1-2 、思维的误区
1-3 、水平思维与垂直思维说明
1-4 、六顶思考帽的行为要点
1-5 、六顶思考帽的5个要求
1-6 、六顶思考帽的价值
2、六顶帽子的思考方法
2-1、白帽介绍与应用:象征中立、客观,以事实、数据化信息或资料为焦点,是一种分析处理信息的技巧;
2-2、白帽思维练习
2-3、红帽介绍与应用:象征情绪、预感、直觉,以个人感觉、价值观为焦点,强调了在抉择时感性因素的意义;
2-4、红帽思维练习
2-5、黄帽介绍与应用:象征乐观、前瞻和希望,以列举真实价值为焦点,运用正面的分析,帮助人们发现机会;
2-6、黄帽思维练习
2-7、黑帽介绍与应用:象征冷静、反思或谨慎,以探索事物的真实性、适应性、合法性为焦点,运用负面的分析,帮助人们控制风险;
2-8、黑帽思维练习
2-9、黑帽思维的难点
2-10、绿帽介绍与应用:象征创新、改变,以探求解决问题的可能性为焦点,从而获得创造性地解决方案;
a.创新的定义
b.爱因斯坦对创新思维的解释
c.6种创新思维的运用
2-11、绿帽思维练习
2-12、蓝帽介绍与应用:象征整体观以及控制力,蓝帽思维以关注思维本身为焦点,帮助人们变换认知,也是高效主持会议不可或缺的技能。
2-13、蓝帽思维练习
3、控制与应用:掌握如何独立地和系统地应用帽子工具,以及应用帽子的序列与组织方法;
3-1、单独使用六顶思考帽
3-2、何时使用六帽序列
3-3、六帽序列的使用原则
3-4、系统使用六顶思考帽
3-5、思维序列的三种类型
a.固定序列
b.不固定序列
c.发展序列
3-6、系统使用帽子的案例分析
3-7、系统思维长序列的应用领域:
a.解决问题
b.探索
c.创造性的尝试
d.交流
e.决策
3-8、系统思维短序列的应用领域:
a.机会
b.评估
c.解释
d.最后评价
e.设计
f.可行性评估
g.可替代的方案
h.改进
i.引起注意
j.选择
k.情感
l.警惕
m.决定
4、使用的时机:理解何时使用帽子,从个人使用开始,分别介绍会议、报告、备忘录、谈话与讲演发言中有效地应用六顶思考帽;
5、综合练习题与分组讨论
5-1系统思维长序列的运用:如何确保新订单的顺利完成。
5-2综合思维的运用:观看一段精彩VCD,然后回答问题。

培训师介绍:

 
主要背景资历:中国最具影响力的实战派管理创新专家;中国科学技术大学 MBA,清华大学、武汉大学等院校MBA总裁班客座教授;美国【情境领导】【六顶思考帽】授证讲师。接近二十年企业实战经验,十多年中层干部管理经验,七年高层管理经验。十多年企业管理咨询、培训的历练使谢老师在企业中高层管理者工作方法、管理技术创新、如何与各方沟通协调及管理中的问题分析与解决等诸多领域具有许多令人拍案的独到见解并积淀了丰富的可操作性实战经验。谢老师课程结构逻辑严谨,丝丝入扣;内容贴近实战,刀刀见血;特别善于回答学员提出的各类实际问题。作为一个专业的培训师,谢老师历经国内多家校、企机构金牌讲师、多年跨国公司的中高层管理经验,可谓身经百战,结理论与实务于一身。1000多场次的企业培训和公开演讲,为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助。
授课风格:活泼、严谨、系统、适用的风格,推崇寓教于乐及快乐学习的方式,强调学以致用。

本课程名称: 创新思维训练

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