您的位置: 首页 > 公开课首页 > 市场营销 > 课程详情

details

如何提升企业盈利能力

质量保证
暂无评价   
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
2800
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

企业总经理、副总经理
中、高层高级财务经理、会计经理、成本会计、财务分析人员
企业高管等管理人员、投资决策人员

课程收益:

建立起清晰的成本及风险控制意识、提升企业盈利能力;
构建全面的企业成本管理思维,通过目标成本对标寻求改善企业成本的有效方法;
跳出传统的成本控制框架,从公司整体经营的视角,更宏观地分析并控制成本;
掌握成本核算的主要方法及各自的优缺点,根据情况的变化改良现有的核算体系掌握成本分析的主要方法,为运作者决策提供关键有效的成本数字支持;
强化现金流意识,提高资金运作效率;
如何规避企业的财务风险;
学会使用预算等管理工具加强内部管理;
运用财务思维解读企业运作,并有效提升工作绩效;

课程大纲:

“收入- 成本 = 利润”,这是一道谁都会做的数学题,但是您是否真正地在工厂运营过程中做好了这道题?并实现了利润的最大化?
如何有效地让每一个生产管理人员,对成本心知肚明?
如何有效搭建企业工厂成本管理与控制的体系?
如何科学的利用各种方法与工具,全面有效的分析与管控生产运营环节的成本?
如何使生产现场成本落于实处?
在激烈竞争的经济环境下,成本控制成为每个企业关注的焦点问题。如何科学分析企业的各项成本构成及影响利润的关键要素,找到成本控制的核心思路和关键环节,是企业生存和发展的关键。
成本控制绝对不仅仅是单纯的压缩成本费用,它需要与宏观经济环境、企业的整体战略目标、经营方向、经营模式有效地结合,需要建立起科学合理的成本分析与控制系统。只有系统性地对工厂成本进行控制管理,才会给您带来可持续的竞争优势。

(一)如何从财务报表数据看企业的盈利水平
如何理解报表上的财务数字和隐藏在财务数据背后的管理问题
从公司财务管理的角度重新审视资产负债表
从管理的角度解读利润表
利润是如何形成的
各种利润率及各项成本费用比率分析
(二)如何利用财务数据来分析并改善经营绩效
为什么公司会遇到资金周转危机?如何应对?
改善公司营运资本状况,保证公司资金安全的基本方法
财务比率综合分析法
6大关键财务指标解析
应收账款周转率分析及改善方法
存货周转率分析及改善方法
正现金流管理----现金为王
企业CCC管理—营运资金周期
企业成本模式与竞争优势
如何平衡增长与控制成本的关系
不同商业模式下的成本特点
成本领先——流程卓越
差异化——产品领先
目标聚集——用户至上
(三)成本管理:成本是设计出来的!
成本的基本定义、划分和差异
工厂成本的典型构成
工厂成本管理的主要内容
工厂成本控制的核心思路 
工厂成本控制的典型过程
工厂成本控制的主要内容
工厂成本控制的主要方法和手段
什么样的成本费用率是合理的
变动成本、固定成本分析的价值和案例实践
直接、间接成本分析的价值和案例实践
各部门及每位员工对成本的影响
成本金字塔:系统的成本分解
各部门通过哪些环节影响公司成本
标准工厂概念
标准成本控制模型
标准成本模型
标准工厂模型
保本点分析
成本控制关键点
标准材料BOM
原材料成本压缩管理手段
材料消耗定额
原材料管理与考核
原材料成本压缩采购手段
供应链成本控制和改进 
采购整体拥有成本
采购成本优化手段和计划
持续采购成本降低原理
原材料成本压缩技术手段
标准人工模型
案例
标准制造费用模型
案例
(四)确定成本影响因素及成本控制点
如何提升企业的盈利能力---途径、方法
海尔案例共享
案例:
选择有利于成本控制的成本计算方法
(五)工厂成本改善的具体手法 
推进精益生产、消灭八大浪费
等待的浪费
搬运浪费
加工浪费
不良浪费
过多(过早)浪费
库存浪费
缺货浪费
动作浪费
消除浪费和改善工具-- 8个“零”目标
提升制造竞争力,就是要消除一切生产浪费。从精益制造入手发动全员,从全流程上排查浪费点。
(六)盈利能力提升(控制成本)模型
盈利能力:
研发降成本
采购降成本
市场降成本
获利能力提升
生产(制造)降成本(效率\物耗)
质量
成本
交期
(七)成本管理与绩效考核
组织想要什么,就量化什么,就考核什么!
总结:结合企业自身情况,找到企业盈利能力提升关键点!

培训师介绍:

 
孙犁:海尔集团原财务总监。实战派资深管理培训师、高级财务问题咨询顾问,高级培训师、咨询师。孙犁跟随张瑞敏首席执行官近15年,曾任海尔大学高级讲师、海尔高级财务长、财务经理、财务总监、企划主管、制造部部长等中高级管理岗位;见证海尔管理15年的创新历程,具有丰富管理实战经验。

本课程名称: 如何提升企业盈利能力

查看更多:市场营销公开课

讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%