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【共赢领导力】

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  • 开课时间:2013年03月22日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2013年03月22日 17:00 周五
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:南京市
  • 授课讲师: 资深讲师
  • 课程编号:209907
  • 课程分类:领导力
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培训受众:

企业总经理、中高层领导等。

课程收益:

成功完成本课程,您将能够:
1. 掌握并运用诊断技术。将下属区分四种不同发展层次,以便领导者进行分类管理。
2. 掌握并运用弹性领导技术。根据下属四种发展层次,运用四种领导风格。
3. 掌握并运用教练技术。提升下属的能力。
4. 掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。
5. 掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权!

课程大纲:

第一单元:领导行为效果分析
■ 企业调查,员工心中的领导
■ 破冰:转变观念
■ 下属对于错劣领导的负面反应
■ 从历任领导那里吸取教训
■ 欧美、日本及中国企业的有效领导观
【问题研讨:好领导的特征】
■ 领导的绩效从哪儿来?
第二单元:领导形形色色的下属
■ 诊断员工发展的四个层次
【练习:诊断员工的发展层次】
■ 如何改进我们的领导风格?
【问题测试:领导风格的自我测试】
■ 弹性使用四种不同的领导方式---- 领导者的两种行为
■ 讲师点评:你的领导风格的优缺点
【案例分析:领导方式应用】
■ 对相同的人运用不同的领导方式---- 领导与下属建立伙伴关系
第三单元:新型领导的角色和技能
■ 如何提升员工的技能---教练技巧
教练下属是水落石出,还是水涨船高?
让下属称呼你为“教练”!
营造教练得氛围和环境
案例学习:鹰的培训课程
教练四步骤
■ 角色演练:做一个教练---- 员工成长的层次
【视频案例:培训下属三步骤】
■ 如何提升员工的士气---激励技巧
员工们怎么了?
激励的循环图
【问卷调查:员工工作动机】
激励的三种类型
■ 激励方法10例---- 激励策略
【视频案例:如何发精神薪水】
■ 领导者要学会放风筝---授权技巧---- 什么是授权?
【问题研讨:不授权的理由及授权的好处】
授权的标准化步骤
哪些工作应该/不能授权
量其能,授其权
授权中的沟通
授权后的追踪

本课程名称: 【共赢领导力】

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