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创新思维与创意管理

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  • 开课时间:2013年07月17日 09:00 周三 查找最新
  • 结束时间:2013年07月18日 17:00 周四
  • 课程时长:14小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 智正讲师
  • 课程编号:215574
  • 课程分类:人力资源
  •  
  • 收藏 人气:648
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培训受众:

课程对象
企业各部门管理者

课程收益:

课程目标
从不同角度看世界
建立强烈的实现目标的愿望
重新定义我们的目标和愿景
突破思维定式,进行创新,然后在组织中遴选、汇聚、 孵化、传播
运用多种突破性思维技术产生大量想法,进而形成一系列有价值的可执行建议

课程大纲:

一. 创新思维
引言
创新能力测试
创新能力的特征
外界对企业创新的驱动因素
创新对企业发展的重要性
创新心态:事实果真如此吗?
消极心态的影响和创造力的障碍
积极心态的力量
走出思维定势
创新声明
创新之旅 -通往成功的八个步骤
克服恐惧,排除障碍
你的创新声明……?
如何改进?-挑战你的思维
产生创意
创意是如何获得的?
游戏及游戏体会
系统化的创造性思维工具
替代,简化
结合,偶然性
改造/适应,属性
修改,缩小,放大
改变用途
消除不需要用的
相反,颠倒,重新排列,随机输入
如何产生更多的创意
个人与小组练习



二.创意管理
汇聚的技巧
“汇聚”练习一
“汇聚”练习二
创意遴选
创意遴选的方法
创意的孵化
创意提升
使之成为可实施的解决方案
开始进行试验
TLC脑力激荡
六顶思考帽及其孵化序列
创意推广
行动计划
创意传播
组织创新的结构化方法
创新组织中的角色
策划创新旅程

培训师介绍:

 
职业经历:
该讲师是一位资深的人力资源管理专家,长期专注于人力资源开发和培训发展方面,目前就职于一家著名跨国企业,担任亚洲培训经理并负责所在区域的员工和客户培训已有五年。之前他曾领导安捷伦科技应用开发中心的欧洲、美国和日本项目组多年;后又于2005年担任中国区培训经理。在2005年,张老师成为所在公司首位获得总裁俱乐部奖的中国员工。

专业领域:
该讲师是一位资深的培训师,目前他是美国和新加坡培训发展协会的成员,美国商业管理协会成员,也拥有PMI(美国项目管理学院)颁发的PMP认证。也是多家培训咨询公司的授证讲师,善于讲解管理类和通用技巧类课程。多次受邀作为演讲嘉宾或分会主席参加一些培训年会或HR峰会,他的一些关于“竞争力模型”的研究和实践也被培训杂志发表。

授课风格:
互动性-在培训中,所有游戏和故事的设计,都与培训主题相关,注重体验式的学习。
客户化-作为培训经理背景的讲师,客户化和新课程的开发能力强。
实效性-始于课程设计,贯穿培训过程,课后跟踪辅导,都注重培训的实效和回报。

服务过的主要客户:惠普,三星电子,中国移动,上海电信,瑞士莱姆电子,上海贝尔,阿尔卡特,安捷伦科技,惠瑞捷科技,诺基亚,西门子,国信朗讯,宝钢集团,宝钢国际,中国石化,上汽集团等。

本课程名称: 创新思维与创意管理

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