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卓越领导力修炼

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  • 开课时间:2013年05月17日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2013年05月17日 17:00 周五
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 李伟
  • 课程编号:220913
  • 课程分类:领导力
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培训受众:

中、高层干部

课程收益:

本着“知行合一”的理念,课程依照中国地域特征将国际认证的版权课程在本土内化的基础上,进行了系统整合,最终选择并成就了《卓越领导力修炼》课程。

1.帮助参训者,重新审视自身在领导团队,以及投身事业持续发展过程中的“关注点”;
    2.从团队领导角色与行为出发,从具体领导团队成员着手,全方位引发管理干部对自身在事业发展中的作用和行为的反思。

课程大纲:

Lesson 1:简 介 ( INTRODUCTION )
现今社会环境的变化趋势 影响企业执行力常见错误 领导力的案例思索 领导行为与管理行为 新形势下的领导力需求 约翰科特博士的领导力观点 领导力的【影响力法则】 领导权力三角 从【服从】到【承诺】 领导者的自我评估 领导者的五种境界 五种境界下的领导者成长路径
境界一:职权领导力 领导者的职权行为趋势 慎用权力 领导力【过程法则】 单元小结 领导者踏上新境界的素质要求 最大行动计划
Lesson 2:认 可 ( PERMISSION )
境界二:人际领导力 与人产生共鸣 领导力思考 产生共鸣的需求层次 人际关系评估 如何了解下属并与之产生共鸣 与人产生共鸣的其他因素 写出你的信念与信条 领导者的态度 态度与选择 态度的延伸——影响范围、关注范围 领导者的态度自我评估 与人产生共鸣的人际基础 产生共鸣的双赢判定 什么是正直 领导者的价值导向 领导者产生共鸣的基石 领导者的【根基法则】 产生共鸣的意义 单元小结 领导者踏上新境界前的素质要求 最大行动计划
Lesson 3:产 出 ( PRODUCTION )
境界三:产出领导力 领导者对产出的关注点 通过人际实现成果 关注产出的【帕拉图原则】 社会关系网络 帕拉图原则的运用 影响产出的人际品质思考 产出源自于激励 领导者对激励点的思考 激励实用工具【赞赏卡】 领导者明确愿景将创造【张力】 领导者运用愿景激励的【导航法则】 领导者愿景的四个层次 表达愿景的四种方式 领导者推广愿景的五项规则 激励与鼓舞 【升降机】的启示 建立高绩效的【五力】 【产出】领导者应关注的绩效模式 高绩效的【五力】说明
单元小结 领导者踏上新境界前的素质要求 最大行动计划
Lesson 4:授能与真我 (PEOPLE DEVELOPMENT AND PERSONHOOD)
境界四:授能 对于授能的反思 授能的基本原则 授能五步装备:第一步【树立榜样】 树立榜样的【瓶盖法则】 职业生涯发展四阶段 树立榜样的职业发展调查 授能五步装备:第二步【我辅导】 辅导要诀 辅导之:能力评估 领导者辅导【优先顺序法则】 领导者对下属的培育授能策略 领导者如何培育下属 辅导下属的步骤 授能五步装备:第三步【我督导】 督导的【复制法则】五要素 督导的【复制法则】之教练简易法则 授能五步装备:第四步【你前进】 【授权法则】的基本要领 前进中的【授权步骤】 前进中的授权工具【631模型】 授能五步装备:第五步【以倍数增长】 五步装备模式运用的领导思考流程 领导者授能的【核心圆法则】
单元小结 【领导力法则】 领导者踏上新境界前的素质要求
境界五:真我领导力 领导者踏上新境界前的素质要求 最大行动计划

培训师介绍:

 
李伟老师:鹰击长空企业顾问有限公司特聘培训师
主要背景资历:美国领导力研究中心中国区注册讲师,中国经济联合会培训委员会委员,荣获“2007年度中国领导力十佳专家”称号,人民大学培训中心注册讲师,清华大学学生领导力培训中心注册讲师,中山大学岭南学院EMBA客座教授,国家人事局高级人才库备案的培训专家。李老师在人力资源管理领域有着丰富的实战经验,任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间,主导创建了领导力学院,并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手,在集团内部实施了学习型团队试点项目,成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人,在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。多年的培训管理、授课和咨询经验,在组织文化创建和领导力培养方面深厚的积累,可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目,并运用国际认证专利工具,将这些项目在企业中落地实施。

授课风格:1、课程内容/结构:强调结构性、逻辑性、延展性与实效性;2、课程授课风格:反思、通俗、趣味、多样、亲和、情商;3、授课手段:视频、研讨、测评、工具、体验。

本课程名称: 卓越领导力修炼

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