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培训需求
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培训受众:
课程收益:
? 制定有效的培训预算
? 制定培训规划及计划
? 描述有效管理培训课程的方法和技巧
? 根据公司的情况，制订有效的培训报表监控培训的进程
课程大纲:
1、课程简介
2、培训管理体系的建立及其运作
3、培训需求鉴定及其量化的方法和技巧
? 什么是静态需求和动态需求？静态和动态需求的管理有什么区别？
? 静态需求模版及应用
? 为什么要用静态需求模版？
? 培训主管的两个基本功
4、鉴定培训需求练习
5、优化培训需求
6、培训预算的制作
? 制定有效的培训目标
? 如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系。
? 培训预算的KPI
7、培训预算及计划的实施及控制
8、制作培训预算，培训规划及计划练习
9、练习点评，回顾总结
第二天 培训计划及评估报告
1、回顾第一天的内容
2、制定培训规划及计划
? 中期发展规划
? 年度培训计划
? 月度培训计划
3、培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型
4、 培训计划的KPI及其监控
5、培训需求、培训预算、培训计划KPI之间的关系。
6、培训计划模版，如何有效监控培训进程
7、培训计划练习
9、根据公司的特点确定重点课程
10、重点课程的计划，实施及跟进
11、培训报表的作用和意义
12、如何设计培训报表
13、培训报表实例及其分析
14、如何通过培训报表监控培训进展？
15、建立适合公司特点的培训档案
16、培训评估
? 培训后如何跟进
? 五级培训效果评估的方法
? 评估的前提-管好你的培训过程
? 各级评估实例演示
? 提高培训的转化效率
17、培训管理软件简介
18、培训体系建立行动计划
19、回顾总结
培训师介绍：
许老师善于总结，将自己十多年的培训管理经验与现代管理理念相结合，独立开发了具有重大实用价值的“培训管理”软件，这是迄今为止世界上独一无二的一套培训管理软件，相信将对培训管理行业的发展产生深远影响。在经过数个外企使用后，客户均予以高度评价！
1985年毕业于北京航空航天大学。1993-1996年在芬兰赫尔辛基科技大学深造并获硕士学位。在此期间，深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验。1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训，并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的辅导。在长期的工作和实践中，掌握了丰富的实战经验，形成了自己独特的培训及管理领域的技巧和风格，结合国外先进的人力资源管理理念，探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训及发展体系。
本课程名称： 有效制定培训预算及培训计划
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