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美国培训杂志elearning设计认证课程

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  • 开课时间:2013年05月29日 09:00 周三 查找最新
  • 结束时间:2013年05月31日 17:00 周五
  • 课程时长:21小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: Ray Jimenez
  • 课程编号:221963
  • 课程分类:人力资源
  •  
  • 收藏 人气:465
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培训受众:

培训经理,Eleanring经理,课程设计师等,课程将运用真实的案例来教你如何逐步的设计和开发eLearning, 并且帮助你的受众以更低的成本
达到更好的效果。我们将开发整套的eLearning设计流程,包括分析、设计、开发和实施。

课程收益:

你将会学到:
• 了解从何处、何时、用什么方法来设计一个eLearning项目;
• 学习如何运用合理化的方法来逐渐实现从室内学习模式到eLearning模式的转变;
• 学习如何使用不同的多媒体手段,如网页视频、声音、影像和动画等技术来使你的学习变得更
高效、更有趣;
• 学习如何编写程序用来整合活动、练习和探索,以此帮助学员将学习的内容转化到工作中;
• 创建混合式的学习,设计eLearning来搭配、支持、延伸或强化传统的学习模式;
• 学习在开发和实施eLearning的过程中如何去控制成本;
• 学习怎样去评估eLearning的效果并将其效果带入你的公司;

培训颁发证书:

美国培训杂志颁发的证书,ISPI(国际绩效改善协会)的学分

课程大纲:

第一天快速eLearning设计
企业谋求更快、更好、也更经济的方法来实施培训。快速
eLearning将帮助企业降低成本、提高效率并节省培训的时间。
此次认证课程的目的是帮助设计者找到更简易的方法来设计
eLearning课程并降低培训的成本。
你将会学到:
• 如何运用一个快速发展流程来制作更简短、更快、更经济的
eLearning
• 如何通过从易到难的交互式学习来吸引你的学员
主题:
• 评估哪些培训应当被用作eLearning;
• 设计和开发eLearning快速部署;
• 运用eLearning课程设计流程,通过和主题专家(SMEs)面
谈来制作快速eLearning;
• 建立一个小型的eLearning项目;
• 运用图片、视频、音频和特殊效果;
• 创建不同类型的交互式学习:强制记忆、绘图、技术、判断、
游戏和练习;
• 整合eLearning和混合式学习;
• 衡量ROI(投资回报率);
• 实施快速eLearning项目;

第二天故事为本的情景化eLearning设计
故事为本的情景化eLearning是基于现实生活的事件、案例、情
景和结果来帮助学员发现解决问题的方法。这种方法可以更好
地吸引学员,并把他们立刻带回到实际应用,在现实情景中帮
助学员克服工作中的挑战。它优化了使用经验,包括正确的和
错误的,帮助学员从他们自身工作和生活中的故事和场景去学
习。
你将会学到:
• 如何通过故事为本的情景化eLearning设计吸引学员
• 学习如何构建故事为本的设计和情景,并运用到eLearning

主题:
• 通过运用故事为本的情景化eLearning 设计来吸引学员评估
机会;
• 把机械的,单调的学习转变为有效的故事为本的学习;
• 构建故事为本的情景化eLearning:从选择素材,与故事提
供者进行沟通来制作eLearning 的课程;
• 学习运用故事为本的方式,诸如故障排除,问题解决,变通
方案,作出决策,弥补缺陷和情景模拟;
• 在特定的公司内部学习问题中实施故事为本的情景化设计;
• 管理成本、减少开发时间、使学员可以更快的融入到课程中;
• 跟踪故事为本的情景化eLearning 的结果;

第三天:社交和移动学习设计
技术的发展像智能手机、平板电脑和社交学习网站,如Facebook,
Linkedln, YouTube等,正在引领一种新的学习方法。社交和移
动学习正帮助公司让学习者能随时随地,快速地学习。通过合作、
分享和向他人学习,社交学习鼓励公司将所有员工的体验最大化。
移动学习加快了学习的速度,并以更经济,更简单的方式运用移
动设备进行学习。
你将会学到:
• 如何设计社交和移动学习的内容
• 如何执行和管理社交和移动学习的过程
主题:
• 评估应在何处利用社交学习以及移动学习作为混合学习法来支
持或协调其他学习方式;
• 理解社交学习和移动学习如何更快速、更简便和更及时的支持
学习;
• 社交和移动学习内容的设计、发布和推广;
• 社交和移动学习的实施,成本管理并获得支持;
• 分析、熟悉支持社交学习和移动学习的技术平台和软件;
• 学习如何用以下工具领导和发展社交学习者社区:讨论、聊天、
博客、播客、Twitter、视频、照片分享等;
• 评估成为成功社交和移动学习领导者所需的技能;
• 为社交学习和移动学习制定投资回报率并跟踪学习结果;

培训师介绍:

 
Ray Jimenez 博士,在Coopers & Lybrand 公司花了15 年时间在管理咨询和学习技术解
决方案实施方面的研究。Ray 的著作包括《3-Minute e-Learning》,《Scenario-Based
Learning》,《Do-It-Yourself eLearning》,《Story Impacts Learning》,《Performance
eBook》和即将上市的《Story-Based eLearning Design》。Ray 曾任职于美国银行家协
会, 内曼·马库斯百货公司, 美国空军, 美国国家航空航天局, 蓝十字保险, Goodwill
Industries, 皮克斯工作室,Edison Missing Group, Dendreon 生物制药公司, 耐特菲姆
农业科技公司, Progressive 保险公司,Bridgepoint 教育和加利福尼亚理工学院。
Ray是的首席学习设计师,任教于加州大学欧文分校,德克萨斯大学达拉斯西
南医学中心,曼谷易三仓大学和香港公开大学。他是Training杂志,eLearning公会和ASTD会议上备受欢迎的
专家和演讲嘉宾。Ray也是www.trainingmagnetwork.com(该社团有4万会员),www.try.storyimpacts.com,
www.3-minuteGames.com和其他学习平台和创作工具的设计师。Ray创作和开发了很多以故事为本的情景
化eLearning课程,包括Story Impacts, Vignettes, Storytakes和Micro-Scenarios。

本课程名称: 美国培训杂志elearning设计认证课程

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