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财务报表透视分析

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  • 开课时间:2013年11月22日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2013年11月23日 17:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 陈 敏
  • 课程编号:238718
  • 课程分类:财务管理
  •  
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培训受众:

   财务部总经理、财务总监、总会计师、高级财务经理、会计经理、总账会计及企业财会相关人员等。

课程收益:

   财务报表是企业经营活动总括的披露,在两权分立情况下,是沟通投资者与经营者的商业语言。无论报表编制者,亦或使用者都要精于财务报表的分析。投资者分析的目的是评价经营者功过,对被投资企业未来做出判断,及时调整经济决策,管理者通过分析,发现经营管理环节中存在的问题,不断地调整改进。管理者还应了解投资者对报表的关注与偏好,以求知己知彼,在合规的雷池内实现报表预期,
过去财务报表分析普遍存在重业绩,忽视财务状况,重指标,欠深入的盲从。有鉴于此,我们举办“财务报表透视分析”研修班,结合财务人员的实际工作和实战案例分析,帮助财务报表使用者与编织着深入透视财务报表,培养我们从垃圾报表背后发现金矿,在华丽报表背后发现垃圾的慧眼,提高我们发现问题的能力,提高报表编制者与使用者的博弈能力,做好企业的战略、策略制定的参谋助手。

课程大纲:

一、走出财务报表认知的混沌
哪些表反映财务状况?如何反映?学会从现金流量表中分析财务状况
哪些表反映业绩?如何反映?学会从资产负债表中分析业绩的质量与数量;学会利用现金流量表分析利润质量好坏以及原因

二、主要财务报表认知与分析
资产负债表认知与分析
资产负债表结构传递的信息
资产负债表编制预期?实现手段?
分析案例
资产负债表项目不确定性分析
利润表传递的认知与分析
利润表结构传递的信息,编制者预期、实现手段
净利润不等于实现损益,你怎样认识实现损益
净利润不等于持续经营损益,你怎样认识持续经营损益
净利润不等于完整损益
现金流量表的认知与分析
现金流量表结构传递的信息、编制者预期、实现手段、
间接法传递的信息
如何分析利润质量的好坏与原因

三、不同视角的财务报表分析
投资者视角的分析
资产总额增加能否说明资本增值?
净资产增加能否说明资本增值?
净利润是否等于本期资本增值额?
能否通过本期净利润预测未来获利能力?
怎样评价经营者受托责任履行情况?
什么情况下鼓励经营者举债经营?用什么指标判断?
债权人视角的分析
债权人更关注哪张报表?
能否用货币资金的多少评价企业的支付能力?为什么?
借款债权人更关注个别资产负债表的哪个要素?为什么?
债权人更关注合并资产负债表的哪个要素?为什么?
如何看待流动比率、速动比率?
债权人与股东谁更关心利息偿付倍数?为什么?
债权人与股东谁更关心企业财务风险?为什么?
债务风险要关注合并报表
管理者视角的分析
管理者更关注哪张报表?
获利能力的可持续性
营运效率
可支配现金流

四、财务报表项目粉饰与的案例分析
货币资金
应收款
存货
固定资产
无形资产
收入
合并

五、上市公司粉饰与案例分析
IPO公司案例
新上市公司案例
购并重组公司案例
合并财务报表粉饰与的案例分析

培训师介绍:

 
陈 敏:
国内最权威的实战型财务报表及会计准则培训专家之一,经济学博士,财政部科研所博士生导师,北京国家会计学院教授,国家会计学院会计准则与税法研究所所长。兼任数家著名公司财务顾问,泰达股份有限公司独立董事,航天工程股份公司独立董事等,服务企业为国家开发银行、北京银行、中建投、兵器集团、深能源、中房集团、神东煤矿、中国移动、中石化…陈老师讲课风格生动风趣、深入浅出、清晰简洁、通俗易懂。历次培训中学员满意度99%,再次听课率95%以上

本课程名称: 财务报表透视分析

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