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安全班组建设及能力提升

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  • 开课时间:2014年03月29日 09:00 周六 已结束
  • 结束时间:2014年03月29日 17:00 周六
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:248954
  • 课程分类:生产管理
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培训受众:

生产主管、现场安全协调员、班组长

课程收益:

1. 了解班组长在企业管理中的重要作用以及扮演的角色
2. 在短期内掌握大量的生产及安全管 理技巧和方法,抓住问题的关键,找出切实可行的措施的方法;
3. 了解怎样提升班组长领导和管理水平 ,掌握作为班组长适宜的领导风格。
4. 掌握安全班组建设的流程、方法及科学管理要求

课程大纲:

一、班组长的角色认知与心态调整
管理的要旨,是达成公司目标及持续改善公司业绩。本部分内容的目的就是帮助他们认识管理工作的内容,做好角色认知与心态调整。
◆ 班组长的地位和使命
◆ 班组长在执行中的角色
◆ 班组长的权力和管理原则
◆ 现场干部应革除的缺点及避免常犯的错误
◆ 角色认知——对自己和环境的分析
◆ 主管执行能力的主要构成
◆ 案例分析:班组长到底应该做什么?
二、如何发现问题和解决问题
◆ 问题原因的冰山理论
◆ 头脑风暴法应用
◆ 特性要因图的使用技巧
◆ 问题的分析方法及解决问题方法。
◆ 问题改善的思考步骤
◆ 案例:失踪的十块钱那去了?
三、班组长如何做好班组安全建设
◆ 班组和班组长在企业安全生产中的作用
◆ 班组长如何提高自身安全管理水平
◆ 班组长的安全素质要求达到“三到位”
◆ 班组长如何做好班组安全教育工作
1、制定安全教育制度
2、进行三级安全教育
3、开展全员安全教育
◆ 班组长如何做好生产现场安全管理
1、“一岗”、“二法” 、“三防护” 、“四文明”
2、三落实活动、四不伤害活动
3、现场定置与“6S”管理活动
4、现场“三点控制”、现场“五不动火”管理
5、安全检查的方法
◆ 班组日常安全检查——“一班三检”制
◆ 实施班组安全管理标准化
1、分类制定班组安全管理标准
2、实施班组安全生产管理标准化
3、抓住关键环节促进标准贯彻执行
◆ 建立班组安全自我管理机制
1、分类编辑班组安全工作记录本
2、班组的自我管理
3、 发挥班组长的安全管理作用
◆ 班组长如何带头做好反习惯性违章作业
1、习惯性违章的特点
2、习惯性违章的心理状态
3、 克服习惯性违章的方法
四、开展生动的班组安全活动
◆ 日常安全活动——班前会和班后会
1、怎样开好班前会
2、怎样开好班后会
◆ 怎么做好班组的安全日活动
1、安全日活动
2、安全日活动的内容
3、安全日活动的要求
4、如何开展安全日活动

培训师介绍:

 
姚老师:

迄今为止,姚老师已为200多家不同产品类型的中外企业提供了诊断、培训、咨询、审核,改善等服务,帮助100多家客户建立并运行了完整的质量、环境、职业健康安全等管理体系,并且都一次性通过了各类国际与国内著名认证公司的认证。在咨询过程中还不断吸取著名企业的优秀管理模式,并应用于日后的咨询工作中。涉及行业包括电子、印刷、机械、化工、食品、服务等。

本课程名称: 安全班组建设及能力提升

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