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建立以需求为导向的培训管理体系

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  • 开课时间:2014年04月30日 09:00 周三 查找最新
  • 结束时间:2014年04月30日 16:00 周三
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:天津市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:251277
  • 课程分类:人力资源
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课程收益:

培训收益

1、 系统学习企业培训工作的运行机制

2、 了解规划企业培训系统的策略

3、 学习企业培训中心使命,愿景的规划方法

4、 了解调查培训需求的手段

5、 学会设计年度培训计划的方法

6、 学习加强培训工作的执行力度

7、 策略地使用培训纪律的监督手段

8、 掌握评估培训的方法

课程大纲:

培训大纲


第一部分:培训体系导论

四大背景:

1、 同业竞争

2、 气候多变

3、 内功不足

4、 教育脱轨

第二部分:培训体系构成

阿施里德模式

1、 离散阶段

2、 整合阶段

3、 聚焦阶段

培训体系三个层面

1、 机制

2、 资源

3、 运行

IPPT模型

三没误区

第三部分:培训体系核心

培训经理的三大陷阱

1、 望子成龙

2、 三方期待

3、 员工逆反

培训三项软性技巧

1、 认清价值

2、 说服上级

3、 发动员工

第四部分:培训体系特色

培训需求分析三个层面

1、 组织层面

2、 岗位层面

3、 个人层面

第五部分:培训体系对接

1、 与招聘对接

2、 与绩效对接

3、 与发展对接

培训师介绍:

 
赵老师 “用传统智慧演绎现代管理”倡导者

 高级人力资源管理师(一级)
 员工援助咨询师(EAP)
 中国中医协会养生保健师(CACM)
 天津周易研究协会会长章克明老先生弟子
 拥有十余年企业管理及教育培训的工作实践经验
 人力资源改善专家,多家企业集团人力资源高级顾问
擅长领域:人力资源全面管理、心智启发、思维管理、情绪管理、真心开发(真感恩、真明理、真热爱、真拥抱) ;将传统智慧与现代管理相结合,演绎出优美的平衡中道。
主要经历
赵老师,出身书香,幼承庭训,自幼喜好国学。从事企业管理工作十余年,曾任某上市公司首席培训师,现任某集团公司人力资源总监。十余年职场经验以及多家企业个案咨询经历,赵女士深感现代很多企业只重视“术”,不重视“道”,以至于学习了一堆时髦的方法,而没有发挥“术”的真正价值。没有思维支撑的工具,是没有灵魂的摆设。不了解方法背后的思维原理,就不能真正落实这些方法,更没有办法灵活运用。
基于此种状况,赵老师将中国传统文化的智慧与现代企业的管理相结合,开发出一系列国学应用课程,旨在提升企业和员工的思维能力、使企业和员工真正掌握各种工具和方法、进而促进企业与员工的共同成长!


精品课程
《国学中的管理智慧》
《一句话说破“思维导图”——如何建立整体和局部的关系》
《中道的现代人力资源管理》
《人物志与现代人才管理》
《感恩从明理开始——人人要读的弟子规》
《打开心门的沟通》

培训特点
1、对症下药:除公开课和特殊情况以外,赵老师秉承先诊断再开药的方式,了解客户需求、诊断企业情况以后,再定制针对企业的课程,所以即使是同一个课题,赵老师也会从企业个性需求方面定制课程。
2、注重结果:有效果的培训是最珍贵的培训,课程完全围绕“结果导向”展开,注重学员的行为改变与习惯养成。
3、实战性强:一切从学员的行为改变出发,注重实战,善于把握学员需求和解决实际问题,给予针对性辅导点评。
4、互动性强:课程注重互动,采用反省、觉察、案例、演练等手法、从不同角度进行训练。
5、工具实用:授课时会有大量的工具给到学员,便于学员训练的内化与成果转化。

本课程名称: 建立以需求为导向的培训管理体系

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