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《易经新思维》公开课(初级班)

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  • 开课时间:2008年05月24日 09:30 周六 查找最新
  • 结束时间:2008年05月25日 17:30
  • 课程时长:14小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:25513
  • 课程分类:职业素养
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  • 收藏 人气:651
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培训受众:

对易经怀有探究兴趣与研究的人士

课程收益:

两天制普及内容:以两天完成一轮普及教学,使学员完全掌握《易经》的核心内容,具备基本的独立应用水平。在一般情况下,自学或者旧式教学需要1个月左右的时间才入门并且理解难度很高,不能彻底。

旧式教学理解缓慢的原因就在于不是从核心内容开始的,因此影响学习效率,不能符合普及的要求。

新的普及教学直接从《易经》最深处的核心着手,学习者一旦理解了最深的东西则其它一切内容都可以极其高效地吸收了。这是一种逆序的教学,用于开头的核心内容其实是资深研究者需要几年才有可能总结出的东西,多数的研究者甚至没有总结出来。

课程大纲:

《易经新思维》公开课(初级班)


有些人认为命由天定,这种以为是不对的。另一些人以为一切全由自己,这也不符事实。数千年来中国人一直思考着这个问题,代代文人接力相续,累积起一座摩天的高山,山名周易。易不是一本书,而是一种思维,一种眼光。到现代,易的眼光也可以赋予新的内涵了,这内涵将是亲切的,明白的,细微的,足以使僵硬的头脑化为柔和。


对于一套成熟的教学方案,适合担任讲解的人需要要具备这样几个能力:1、语言生动;2、逻辑清晰;3、《易经》造诣深入。

棱婴建立上述普及教学方案,是基于对《易经》17年的研究。《易经》研究属于个人钻研,棱婴的专业是哲学,1992年毕业于武汉大学哲学系。对于欧洲、印度、中国三方哲学主流深入探索,已有战略类哲学专著《战略之水》解放军出版社出版并得到中国国防大学和军方推荐,成为网上热点。有关评价如下:

"当前军事理论界很多崭新的思想都被包含在了书中,同时还有更多观点是首次提出,富有研究价值,但作者并不是一直在理论界中的人,不易知道最新理论动态,能做到这一点更难能可贵,显示了深入的理论探索能力。" --陈依工 中国国防大学博士生导师

"在理论研究和写作风气浮泛的今天,我愿意向广大读者们推荐这本书,他告诉我们在任何时候都还有认真做事的人。" --张召忠中国国防大学武器装备研究室主任

"非常优秀的著作,而且我注意到作者不爱引经据典,相反却写出了经典的语言内容和风格,作者是真正在思考和阐述,是在对读者负责。" --沈伟光中国信息战研究专家


●教学内容提要

两天制普及内容:以两天完成一轮普及教学,使学员完全掌握《易经》的核心内容,具备基本的独立应用水平。在一般情况下,自学或者旧式教学需要1个月左右的时间才入门并且理解难度很高,不能彻底。
旧式教学理解缓慢的原因就在于不是从核心内容开始的,因此影响学习效率,不能符合普及的要求。
新的普及教学直接从《易经》最深处的核心着手,学习者一旦理解了最深的东西则其它一切内容都可以极其高效地吸收了。这是一种逆序的教学,用于开头的核心内容其实是资深研究者需要几年才有可能总结出的东西,多数的研究者甚至没有总结出来。


核心内容:

一、最根本的宇宙学说
二、人和宇宙的根本关联
三、宇宙阴阳的两分思想
四、五种关系的最深原理
五、符号推演的最深原理

学员只要掌握了这五个方面的内容,就能够达到对《易经》的实际应用,探索自己的人生奥秘。两天之内,足以掌握这五方面的原理。然后的应用水平是基本的,但也是完整的。这样才是能够普及和流行于文化市场的东西。


●课程大纲:

第一章 易是一种眼光
第二章 迅速进入核心 <>
第三章 世界万物不过十类 <>
第四章 十类东西各有状态 <>
第五章 状态需要平衡 <>
第六章 平衡的妙着 <>
第七章 各方面 <>
第八章 易的新思维 <>
第九章 生活世界一
第十章 生活世界二
第十一章 生活世界三
第十二章 生活世界四


培训师介绍:

 
●棱婴先生简介:

1992年毕业于武汉大学哲学系,对《易经》有17年的研究。对于欧洲、印度、中国三方哲学主流深入探索,通读古文典籍、近代理论与当代港台著作,深入归纳,处理正规个案近百例,在国内拥有较高影响力。已有战略类哲学专著《战略之水》出版并得到中国国防大学和军方推荐,成为网上热点。

在国内,棱婴对古典《易经》理论的高度创新是居于最领先地位的,主要在于历法改革,大幅度提高了《易经》的实用准确性。
《易经》的学习历来难度很高,因此普及程度很低,但社会上大量的人却对它抱有兴趣,人数90%,这意味着文化领域的一个重大需求。

棱婴多次遇到这种需求

本课程名称: 《易经新思维》公开课(初级班)

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