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领导者素养进化之道

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  • 开课时间:2014年06月27日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2014年06月28日 16:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:257028
  • 课程分类:领导力
  •  
  • 收藏 人气:297
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课程收益:

学员收益:

 知道并展示自己,确定自己是独一无二的;
 统合自身优势与不足,成为一个魅力领导者;
 观察和评估追随者的特质和需求,具有激发他人的特殊性能;
 更有效的沟通,强化与人的连接,同时满足他人和自身的需求;
 发育情感和身体感知能力,正念观想,发现关联,引领创新与变革;
 不同情景下调整自己的领导行为而不失去其独特优势,推动组织绩效结果的实现。

组织收益:

 加强绩效管理系统,创造高绩效工作结果;
 系统化教练技术,提升经理与员工的关系;
 创造激发个人责任、默契和有活力的组织团队;
 提供员工自我发展的工具,提升乐观工作体验;
 合理配置和激励员工,赋能于沉睡员工,留住关键员工;
 培育具有情感感召能力、善于关联和拥抱创新的组织文化;

课程大纲:

 训练目标:
工作坊如放大镜,把工作实践放在下面,在体验中观察和反思。培养引领变革、善于激励、游刃有余的领导者。

 训练途径:
1、简洁有效的自我观察与认知;
2、身体感知训练和充分情感体验;
3、艺术人文心理学培育关联的能力;

 训练方式:
跨界融入身体感知训练、情绪情感体验、艺术欣赏与创作、中西古老法则、心理学体验等素材;简单实效的测评和个人发展管理工具;实际工作情景的模拟和研讨;课后针对性的行动计划。让课程真正成为一次深入内心的促动之旅。

课程说明:

真正的领导人不是模仿奥巴马、乔布斯、柳传志,任正非等人。他们在满足组织的需求时忠于自己,调和自己的领导行为,理解追随者的需求。他们是情境传感器,善于选择周围的情境来指导自己的行为和富有洞察力;他们如同达芬奇、特斯拉般具有预见未来的关联能力。

他们是知识和素养协调发展而具有人格魅力的高效领导者。拥有出色的管理知识、营销知识和商业知识并不一定能塑造出一个领导者,只有具备了相应的素质,才能造就高绩效和有影响力的具有领袖气质的领导者。知识和素质的关系,就如开车和保养,会开车并不能保证车子能开得久,也不代表开得顺畅。在行为、理智、情感三部分中,总有某一方面超出平均水平,但也因此积聚了不平衡的因素。卓越的领导人善于觉察到关联,交叉训练整体素质,由此产生强力组合效应。


课程模块:
模块一:自我认知:观察自己观察他人
(1)、什么是三力法则
 三生万物的奥秘:东西方经典理论透露的共同点
 三力的相生相克:阴、阳、和三力循环运作的实例
 三力法则带给我们什么:人如何整合内在、如何与不同的人相处、如何借力处理各种事物

(2)、认知你的三力法则
 测评你的人格结构:从人格心理学判定自己的主人格
 【观察能力训练】:从形气神音甄别现场学员的主人格
 分享:主人格与子人格之间的三力循环关系,常态、进化、退化的自我觉察
 总结:对领导者权力基础的影响,我们如何制造出领导者的印象

(3) 、三种领导者的常见故事
 理智型的故事:视频案例解析与理智型学员的分享
 情感型的故事:视频案例解析与情感型学员的分享
 行为型的故事:视频案例解析与行为型学员的分享
 游戏与分享:

模块二:自我整合—身体情绪的调和形成恒定的大我
(1)、身体感知训练-领导者的印象自我管理作业
 行为-肩背放松练习,打通行为阻滞
 情感-呼吸倾听练习,修复情感表达
 理智-打开眼神练习,纠正头脑偏执

(2)、情感能力训练
1、艺术作品的五种工作常用情绪的识别和转换
辨析艺术名作中的五种常见情绪:愤怒、羞愧、恐惧、沮丧、骄傲
2、工作中的情绪九宫格
工作实际案例中情绪体会和转换

(3) 、工作冲突情景模拟:
 平行沟通的案例分享与讨论
 牛眼沟通-双赢沟通话术设计
 积极妥协策略-如何从冲突走向创新的沟通
 空椅对话练习:关系话术、奇迹话术、因应话术的不同运用

模块三:感知关联---引领变革、创新激励。
(1)、艺术中的创新启示
1、 现代艺术作品欣赏及解析
2、当现代艺术作品中的创新思维手法
 角度不同
 思想不同
 手段不同
 重新组合
 聚焦局部
 整体效果
3、 当现代艺术作品创作体验与分享:
(2)、对外拓展你的领导力
 不同企业文化背景下的领导者成长期、成熟期策略
 高等情感和高等理智,打通领导者上升空间,获取工作滋养
(3)、工作冥想训练:创新启示

模块四:课程统合和行动计划
 领导力重大主题探秘:
信念、信任、自我意识、信心、雄心
死亡与变革;性、欲望与创造力;金钱与幸福

 课程统合,完成领导者性格资产白皮书
 个人的行动计划

模块五(可选):人文素养提升
1、古瓷中的管理与创新智慧
体验活动:明清瓷片鉴别
2、古家具中的管理与创新智慧
体验活动:拼装仿古家具。

案例应用:
LISA,某外资企业管理者,带领一个销售团队.
她的优势是喜欢主动出击,每天忙个不停,在压力下,不知不觉变了,极度渴求被赞美,听不得一点部下的意见,任何反馈,都有可能被她视作对自己能力的不认可,从而立即展开绝地反击:你自己也是这样的……她日渐孤立了自己,部下们也郁闷不已。
通过学习,她掌握了观察身体的方法,能够清楚的觉察到压力下的身体指标:肩背的紧张和一股热血直冲头顶的压力信号,进一步了解到如果不及时自我调整,自己就会在身体行为的驱使下做出脱口而出恶向胆边生的极具对抗的沟通。
现在,当觉察到身体的压力信号,她能够进行呼吸和肌肉放松,并特别把注意力放在倾听上,部下们反映她又变了,变得既有干劲又柔和可亲。
她自己的感觉也变好了,以前一直为自己的冲动苦恼,通过练习不知不觉发觉自己也能够发挥头脑的长处,展现逻辑理智知性的一面,她很满意自己的优雅的领导者气质。

培训师介绍:

 
潘老师:1989年毕业于复旦大学新闻系,2005年国家二级心理咨询师证书。曾任职《新闻晨报》、新华社、复星集团等知名企业,历任海外经济信息版编辑、记者、整合营销广告总策划、集团广告部及广告公司总经理、常务副总编、发行总监等职,拥有近20年的新闻通讯、广告传播及大型集团企业管理工作经验,精通市场和经营管理,丰富的跨行业工作经历练就了其独到的视野及敏锐的洞察力,多年的管理经验造就其卓越的表现力及感染力,形式多样的培训方式,深受学员的欢迎并博得众多企业的好评。
专业研习:
领导力教练技术、沟通分析理论、九型人格体系、NLP、中医诊断与能量心理学、心理剧与戏剧治疗、完形治疗法、萨提亚家庭治疗、家庭系统排列、会心团体心理咨询技术。

服务客户:
为金光集团、张江集团、正大集团、宝钢集团、通用集团、南方传媒集团、上海地铁、朗讯公司、中石油、中海油、浦发、交行、招行、农行、IBM、杜邦、中华英才网、携程旅行网、司法警官培训中心、复旦、华东师大、航天研究院,上海电信,平安银行,民生银行,兴业银行,广发证券,瑞金医院,华东医院,华东疗养院,民营申德医院,上海博物馆,上海印钞厂,上海市政府信访办,静安公安分局,卢湾公安分局,张江集团,上汽集团,永达集团,伽蓝集团,百丽集团,中化集团,京西集团,中外运集团,太平洋造船集团等提供过领导力、管理能力发展、员工测评、团队建设等系列培训,深受学员好评。

授课风格、特长:
重视学员自主能力的开发、注重启迪学员的创新精神。现场处理与直指人心的风格,促进了教学双方的互动与滋养,使学员达成个人与团队投入的新体验。

鲍老师:当代艺术家,画家,古玩收藏家。毕业于华东师范大学艺术系油画专业,现任职于同济大学传播与艺术学院,擅长绘画、艺术史论、美学理论、色彩心理、古瓷鉴定,古家具收藏。独创“艺术空间层次”理论体系,复旦大学总裁班、交通大学、清华大学总裁班客座教授。鲍老师为众多企业和政府机关提供艺术人文、美学讲座与培训,深受学员好评。
86年至今,出版《速写人体》、《艺术教育的现代管理》、《设计色彩》、《色彩心理学》等论文专著十余篇,其中,《设计色彩》获十一、五高等教育出版金奖。
89年至今,油画、丙烯作品五百余幅,先后在美、日、港举办个展和联展十多场。
93年至今,参与设计和制作了上海科技馆、上海烟草博物馆、上海古乐器博物馆、闵行博物馆、绍兴名贤馆、宁波博物馆、常州博物馆、韶山毛泽东纪念馆、江西井冈山博物馆、海军主题公园等十六所博物场馆。
95年至今,致力于色彩心理学、造型心理学、美术史、美学、古陶瓷文化、装置艺术、新媒体艺术、现代艺术教育等研究。

艺术设计作品曾获的部分国家大奖:
上海科技馆03年获上海市优秀工程设计一等奖;建设部优秀勘察设计三等奖,第三届詹天佑土木工程大奖,国家科技进步二等奖;08年优质工程杜鹃花奖,12月国家住房和城乡建设部、中国建筑业协会授予2008年度中国建设鲁班奖;井冈山博物馆09年10月第八届全国博物馆十大陈列展览精品评选第一名,新中国成立60周年百项重大经典建设工程奖。
主讲课程:
《领导谋略的空间层次》、《西方艺术史论》、《东西方文化艺术比较》、《中国古陶瓷》、《明清古瓷鉴定》、《古家具收藏》、《美术与人文素养》、《陶瓷鉴赏与生活品味》、《艺术与生活》等
课程特点:
一、史论类:是从人文、习俗、性格、情感、审美、观念、理性的角度,全方位切入,并引申到思维方式的改变,而启发管理和生活智慧。
二、收藏类:一部分是理论(产地、材料、工艺、制造、时代特征、承前启后),一部分是价值(经济价值、精神价值、合二为一),一部分是实践(选购、修整、保养),最重要的是如何识别(样式、材质、工艺、老化——从中推出真假、完损、新旧)。

授课风格:
风趣、幽默、智慧、个性、鲍峰在享受生活的同时,他被别人享受着,他本身就是一道艺术大餐。

本课程名称: 领导者素养进化之道

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