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卓越领导力

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  • 开课时间:2014年09月12日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2014年09月12日 17:00 周五
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 王老师
  • 课程编号:261702
  • 课程分类:领导力
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培训受众:

企业总经理及核心职能部分负责人

课程收益:

1. 学会如何诊断下属。将下属区分四种不同的发展层次,以便领导者进行分类管理
2. 掌握弹性的领导方法。根据下属的四种发展层次,采取四种不同的领导方法
3. 自我领导风格的测试与诊断。让每位参与训者预知自己领导风格的优缺点,并提供改善建议。
4. 通过案例分析,来加强参训者的实践能力,掌握教练的步骤和方法,营造企业教练式的文化和环境。
5. 运用激励的手段提升下属的工作意愿
6. 通过有步骤地授权提升领导和下属的绩效

课程大纲:

第一讲 领导力是时代的选择

1. 不同时代的企业运营管理模式---不是我想变,是世界不干了
【历史分析】从传统企业的发展看管理手段的变化
2. 最合适的才是效率最高的----管理力PK领导力
【经验分享】管理力的存在价值
【经验分析】领导力之优于管理力
3. 领导能力所包含的内容和范围
【案例】不同阶段企业领导力的内涵不同
4. 什么情况下需要领导力上场
【案例】老杨的困惑
第二讲 领导风格和领导效率

1. 测试一下你的领导风格
【测评和评估】通过测评,了解和定位领导风格及其特征
2. 领导风格和团队绩效
【分析】团队有几种?对应怎样的领导风格
3. 智慧层级和领导智慧
【图示】人类智慧的八大层级,领导智慧在哪一层?该怎样理解和效率的关系
第三讲 领导艺术和领导技术

1. 中国式的领导生存的价值
【案例】从古代历史人物说起
【分析】中国传统文化和领导力的关系
2. 企业各级领导艺术化的员工关系处理
【讨论分享】你所见过的最艺术化的处理方式
3. 领导技术和领导工具漫谈---培育和授权、激励和发展
(1). 员工需要培育
(2). 授权是一种有效的培育方式,哪些员工值得培育
(3). 激励的相关理论
(4). 员工发展与领导力的关系
第四讲 领导素质能力发展

1. 领导者的素质能力模型分析
2. 领导者的六种特质---远见卓识、热情积极、定位准确、组织合理、经营人下、善用权力
3. 从关注员工关系到关注个体价值----领导力的发展之路
【分析】用价值链角度看待员工与岗位的关系
【讨论】管理者的未来之路
4. 蝴蝶的启示

培训师介绍:

 
3、王老师 综合管理实战讲师

 教育部职业核心能力办公室特聘专家
 山东行政学院特聘教授
 上海交大总裁班特聘教授
 清华中旭商学院院长
 山东培训师联谊会、联合会(山东培训行业联谊会、联合会)执行会长经历
1988年参加工作,曾经历日报社记者,大学讲师,企业办公室,人力资源部,大型企业大区培训教育总监,销售公司总经理等。工作过的环境有大型国有企业、民营上市公司、中小型私营企业等,跨石油、包装、制造、贸易、软件等行业。工商管理硕士,在教育学、心理学和企业管理方面有深入的研究。王老老师致力于企业人员的培训工作,在企业培训方面有独特的理念和培训操作技术。运用心理学分析管理内在机理。他的课程实用、细致入微,既有大家的理论,更有个人多年的经验沉淀。

本课程名称: 卓越领导力

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