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企业培训师实战基本功提升课程

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  • 开课时间:2014年10月18日 09:00 周六 查找最新
  • 结束时间:2014年10月19日 17:00
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 郭霆
  • 课程编号:263200
  • 课程分类:职业技能
  •  
  • 收藏 人气:294
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培训受众:

致力于成为企业专/兼职培训师的企业中高层管理者、部门经理、培训管理者和业务/技术骨干

课程收益:

1. 了解成人学习理论并能运用到培训工作中;
2. 熟练掌握现代企业培训的专业授课技巧;
3. 掌握现代培训常用教学方法;
4. 能营造培训氛围,全面提升课堂培训的效果。
5. 能够区分知识、技能、态度等课程内容并进行课程设计;
6. 能够运用十分钟理论、学习金字塔分析教学设计及表达技巧运用;
7. 够综合提升培训师的肢体、口头语言及书面语言的表达能力;
8. 能够根据目标,选择、设计并表达出问答方式,引导学员思路;
9. 能够运用双力理论去列举并提升培训师的互动技巧。

课程大纲:

主题一:
课程导入:企业培训师的角色定位
1. 企业培训师的定义
2. 企业培训师的三个角色
3. 企业培训师与培训管理者
主题二:
成人学习理论的运用
1. 学习金字塔
2. 十分钟理论
3. 成人学习的特点分析和授课方式优化
4. 演练与点评:一分钟自由演练
主题三:
企业培训师的肢体语言运用
1. 缓解压力技巧
1)、压力转换法\呼吸调节法
2)、物体缓解法
3)、心理预演法
2. 站姿与重心
3. 移位
4. 手势
5. 目光
6. 形象
主题四:
企业培训师的口头语言技巧
1. 声音运用技巧
1)、音量\音调
2)、语气\语速
3)、重心\停顿
2. 保护嗓子的方法
3. 常用的口头语言结构
4. 比结构更重要的---目标
5. 演练与点评:三分钟演练
主题五:
企业培训师的书面语言
1. PPT的三大要领
1)、文字简洁
2)、次第展开
3)、风格统一
2. 板书的要领
3. 学员手册与学习材料
1)、什么内容印到学员手册里?
2)、学员手册的编写格式
3)、如何让学员手册与授课结合起来
4)、学习材料发放时间对学员的影响
4. 演练与点评:PPT课件设计演练与点评
主题六:
企业培训师的引导技巧
1. 苏格拉底式教学---回归教育的本质
2. 问话的四种方式
3. 应答的四种方式
4. 问话之前确定问话的目标
5. 把复杂的问题拆开来问
6. 为问题设定条件
7. 用封闭式问题引导
8. 演练与点评:问答设计演练与点评
主题七:
企业培训师的课堂掌控一
1. 压力与动力
1)、学员是懒惰的,需要给他压力
2)、学员是向上的,需要给他动力
2. 与学员沟通技巧
1)、近距沟通/目光交流
2)、直呼其名/心底尊重
3. 与学员互动技巧
1)、让学员接纳你的技巧
2)、 让学员保持注意力集中的技巧
3)、让学员参与内容的技巧
5. 课前回顾技巧
6. 课后总结技巧
1)、培训师带动法
2)、个别提问法
3)、板书画图法
7. 课堂点评技巧
8. 课堂掌控技巧
9. 突发事件的预防与对策

培训内容落地演练
1、演练模式:鼎睿企业虚拟大学实战讲师团专场落地演练
2、演练形式:每月定期分享、点评、辅导,不定期的远程辅导、一对一电话咨询等,手把手、一步步让学员成长为一个优秀的企业培训师。
3、演练安排:专家现场指导的综合落地演练及每个月一次,分模块落地演练
4、评估结果:根据评选结果进入鼎睿虚拟大学实战讲师团,鼎睿根据讲师情况安排企业巡讲

培训师介绍:

 
郭霆老师毕业于厦门大学。曾担任中学教师、生产主管、品质主任、培训经理、管理教练、总经理等职位。深圳市总工会员工素质教育特约培训师、兰大管理研究院(深圳)培训中心资深培训师等。有20多年的教育、企业管理实践经验。自2001年开始从事咨询培训业,一直专心于企业培训体系、员工职业化方面研究与实践。曾在《培训》、《中国培训》等专业杂志上发表企业培训研究文章若干篇,管理顾问业教材《中国管理顾问手册》的编者之一。
郭老师是教学设计专家,注重采用多种培训方法,注重现场与学员的互动,始终关注于学员理念的更新、技能的获得及最终行为的改变,重视企业的培训收益,把教练方法与培训紧密结合起来,促使学员将所学的知识技能转化为行动,巩固和提高学员的技能。
郭老师授课根据客户需求定制,贴近学员实际,点评一针见血,极具穿透力,善于以点带面,启发思维。授课风格幽默风趣,授课现场气氛热烈,感染力、互动性和实操性很强,深受到学员的欢迎,有效达以培训目的。

本课程名称: 企业培训师实战基本功提升课程

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