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领导力发展最佳方法---行动学习

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课程大纲:

专题一:行动学习,为杰出领导和组织成长提供持续推动力
美国公司执行委员会下属的某学术机构一项调查报告称,77%的调查对象认为行动学习法是提高领导力水平的第一驱动力
行动学习作为总的策略来提高创造力、问题解决能力以及促进成长和发展
基于行动学习的领导力培养项目设计与实践
专题二:行动学习:原理、技巧解析
行动学习的基本原理、运行机制、设计的六个关键要素
行动学习在组织内导入、实施和推广的12个步骤
专题三:学习型组织的构成,以及行动学习如何推动这些构成要素的发展
在研究全球100多个顶级学习型组织之后,提出学习型组织系统模型。
这个模型包括5个子系统,之间彼此相关,相互支撑,共同聚力,促进组织学习的发生和发展。
将行动学习嵌入到学习型组织之中,通过行动学习建立组织、创建团队及培养领导者。
专题四:领导力挑战——关注组织管理变革、持续改进
21世纪领导力和组织变革,通过行动学习法来发展和变革组织。
行动学习法在发展领导者和组织学习方面的优势。
专题五:案例——行动学习领导力提升的世界各地最佳实践分享
行动学习颠覆传统培训的价值链

培训师介绍:

 
迈克尔马奎特(Michael Marquardt)世界著名培训师和咨询师、全球行动学习的领导者;国际行动学习协会(WIAL)创始人&主席;美国乔治华盛顿大学人力资源开发教授联合国员工发展学院高级顾问。
马奎特博士在领导力、学习、全球化、组织变革等领域出版了超过20本著作,发表了100多篇专业论文;他的出版物被翻译成12种语言并畅销100多万册。在行动学领域,荣受英国牛津国际管理中心承认并颁发的荣誉博士学位。一直致力于让行动学习法变得更为强大,并成功地将之迅速地、无缝地引入到组织的管理实践中,还将行动学习导入到世界各地100多家政府组织、学术机构和企业单位。曾为多家世界500强企业包括杜邦、波音、IBM、诺基亚、微软,以及联合国开发计划署、国际货币组织、美国国防部、卫生部等组织机构提供咨询及辅导。

本课程名称: 领导力发展最佳方法---行动学习

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