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培训课程开发与设计实务

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  • 开课时间:2014年12月24日 09:00 周三 查找最新
  • 结束时间:2014年12月24日 17:00 周三
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 王兵
  • 课程编号:267598
  • 课程分类:人力资源
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培训受众:

• 企业培训管理者
• 培训课程设计开发者
• 对培训课程设计开发感兴趣者

课程收益:

做培训管理的好处是,你可以通过培训这个接口,学到企业内部的很多东西,通过外部课程的引进,也能大大地开阔你的眼界。可是一提到培训,企业员工大多联想到的是枯燥乏味的理论和呆板难捱的听课,企业管理者则抱怨培训的 ROI 值太低,效果甚微。尽管培训管理者们想尽办法,挑选一些流行的课程、仔细甄选培训提供商、将培训计划做到尽善尽美,可是效果却往往不尽如人意。面对着企业对培训效果高期望和员工对培训内容应付抵触的双重压力,培训管理者们设计开发出适合企业自身特点和员工迫切需求的培训课程才是解决问题的王道。
如果你正遇到以上烦恼,那么还在等什么,PEO 特邀 3M 中国区前培训总监、百威啤酒集团中国区前培训总监、复旦大学、浙江大学等高校特聘教授王兵老师为大家带来《培训课程开发与设计实务》,从培训课程设计定位内容材料及教学方法的设计,一步一步带您解开培训课程设计开发的难点和重点,掌握最快捷最有效的课程开发流程,让您从此轻松应对课程设计与开发。
课程目标:
• 掌握更为简便高效的课程设计流程
• 了解如何有效地与有关专业人员、培训对象以及业务主管协同工作
• 掌握使课程变得有趣、生动和通俗易懂的课程设计技巧
• 了解如何管理课程设计流程以避免可能出现的问题

课程大纲:

一、培训有效性与关键影响因素分析

影响培训有效性的主要因素

知识获得 / 行为改变 / 业务结果间的关系

课程设计开发的基本步骤

二、描绘蓝图:目标设定关键点与写作要点解析

根据需求定位设定课程目标

根据学员背景设定课程目标

课程目标有效设定的其他关键点

课程目标的写作要点解析

课堂讨论:什么样的目标才是合适的课程目标?

三、雕梁画栋:基本架构搭建与内容材料填充方法

课程层次结构(PPS 结构)说明

引言 / 主体 / 小结部分写作方法举例

内容材料的组织方法—苹果树策略

材料写作要点分析

合格教材应具备的要素

培训教材形式多样性选择

视觉辅助材料的设计制作要点

课堂练习:如何设计清晰明了的课程架构

四、添砖加瓦:教学方法与手段的选择设计

教学方法的列举和选择

教学引导的理念与方法

课程设计循环:“具象-概念-应用”

主要教学手段的设计

设计不同类型培训课程的要点分析

课堂练习:教学引导方法设计

五、本课程要点总结及学员问题解答

培训师介绍:

 
王兵老师毕业于复旦大学,并曾在复旦大学任教多年,主要讲授管理类及应用心理学类课程。之后,在3M、百威等多家世界500强外资企业(包括工业品、高科技产品及消费品)服务十多年,在营销、人力资源发展、培训和管理方面业绩突出。

王兵老师于1995年开始正式担任企业专职培训师和培训管理工作,曾负责公司数千名员工的各类培训,并为公司的重要客户提供全面培训。同时,作为一位经验丰富的培训管理者,他曾带领所属专业培训团队建立企业内部培训体系,并特别注重培训课程和人员能力发展的实际结合。基于他的经历,王兵先生既有相当的理论功底,又有丰富的实际工作经验;既熟悉工业类和高科技产品,又通晓消费类产品和服务行业的运作。

本课程名称: 培训课程开发与设计实务

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