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课程收益:

1.运用相关工具，演示培训需求的分析方法
2.设计有效的培训目标
3.对培训材料进行有效分类，并演示不同类别信息的最佳呈现技巧
4.按照不同的培训主题设计最优的培训练习
5.根据“以学员为中心，实用、通俗易懂且易更新” 等原则，运用模块化的技巧开发生动、有效的培训材料

课程大纲:

单元一：运用相关工具，演示培训需求的分析方法
1. 欢迎词
2. 培训师的使命
3. 系统化的培训流程
4. 课程设计的准备：培训需求分析

单元二：设计有效的培训目标
1. 设计培训目标
2. 设计培训目标的技巧
3. 培训目标三要素
4. 设计培训目标练习

单元三：有效利用现有资源，应用模块化技巧设计生动有效的培训教材
1. 培训教材的发掘渠道
2. 设计有效练习
3. 课程大纲的设计

单元四：编制培训教材
1. 教材编制的基本原则
2. 信息分类的基本方法
3. 不通信息类型的不同表达方法
4. 最常见的“流程类”和“过程类”信息的表达方法
5. “傻瓜式”教材的设计技巧：四步骤在培训课程设计中的应用
6. 挂纸板(Flip-chart)的应用技巧
7. PPT制作技巧及运用
8. 教材编制练习

单元五：培训材料的制作展示（学员展示及点评）
1. 学员培训教材练习成果展示
2. 讲师点评
3. 回顾总结，培训结束

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