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目标管理与绩效考核

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  • 开课时间:2008年05月30日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2008年05月31日 17:00 周六
  • 课程时长:14小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:28631
  • 课程分类:人力资源
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培训受众:

企业管理者、HR专业人士(小班教学,限50人)

课程收益:

1)帮助企业清晰绩效考核的背景、基本原则,可以针对自己的企业来设计;
2)帮助学员掌握目标设定与分解的方法、工具与模板(KPI,BSC,PBC);
3)帮助学员掌握以后实际工作中,绩效辅导与绩效面谈的基本方法等系列实用工具。

培训颁发证书:

实行学员学分制管理办法,以学习纪录卡形式并加盖益策课程印章,以作为学员学分计算和获得结业证书的有效依据。

课程大纲:

一、目标管理的历史沿革以及与愿景使命战略的关系
1、目标管理的起源、发展与现在的应用状态
2、目标管理与企业愿景、使命、战略的相互关系
3、绩效管理的目的:持续改进、压力传递、论功行赏
二、目标设定的系统性与可度量性
1、PDCA与绩效管理循环
2、系统性:目标设定的BSC(平衡计分卡法)业界案例与练习
3、不可度量性的处理:目标设定的PBC法(个人绩效承诺法)业界案例与练习
三、目标执行过程中的规则系统
1、规则系统实质是过程控制:指导方针与关键措施
2、破窗理论、蛇蛙原理与火炉法则(错误的奖励、高压线的确立)
3、让流程说话:流程是将说的转为做的唯一出路
四、绩效目标如何转化为计划并实施
1、计划制定的五化:定时化、流程化、数量化、具体化、考核化
2、常见计划管理工具:WBS、甘特特、PERT图
3、计划的检查与监控(PDCA循环、业务管理循环、质询会议)
五、绩效考核与评价
1、考核的三个维度
2、考核的区间等级(量化的分数还是ABCD?)
六、绩效评价面谈
1、面谈前准备的十个内容
2、面谈开始阶段,创造适宜的面谈氛围
七、任职资格与报酬系统
1、静态的考核与动态的考核
2、职位分析、职位描述与职位评估(职位说明书与任职资格标准的异同)
3、员工的素质模型
八、绩效辅导与培育部属
1、领导决不把精力浪费在落后的员工身上,而是放在表现不错的员工身上
2、结构化辅导的五个步骤

培训师介绍:

 
杨发明 原华为高级管理讲师
知名管理培训师与人力资源管理专家,浙江大学管理学博士,六年华为公司人力资源与研发流程管理经验,曾任职于华为技术有限公司高级管理讲师、研发培训营培训总监、高级项目经理、华为讲师俱乐部第一任会长;具有深厚的管理理论基础与管理实践经验。
授课风格:杨发明博士的授课中贯穿独特的智慧与幽默,使学员在会心微笑之中获得激励与启发,近几年在全国各大城市累计授课600场,获得了众多参训企业与学员的好评。
服务客户:华为、IBM、TCL、百度、美的集团、中国移动、中国电信、中国联通等知名企业。

本课程名称: 目标管理与绩效考核

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