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培训受众:

1、心理咨询及心理治疗的相关工作者；
2、教育、医疗卫生系统的工作者及其它相关社会工作者，艺术工作者等；
3、家长：通过绘画表达性艺术的活动，了解孩子心理，促进亲子间的感情；
4、心理学爱好者和更好想了解自己的人。

课程收益:

通过进阶学习，无论绘画心理分析与治疗理论还是操作技术都达到相当的专业水平，具
体是：
1、促进自我成长。在课程中深入了解自我的心理世界，藉以了解和探索真实的自我、促进自我成长
2、学习应用绘画心理分析的咨询、治疗技术。掌握绘画心理分析的核心理论基础与实务操作，熟练地将其应用于实际临床个案咨询和治疗工作。
3、能开展团体活动。借助绘画治疗的方法带领团体心理辅导活动。

课程大纲:

1、体验式教学与相互交流：由童玉娟老师及其助教引导及带领学员现场操作、体验与交流；
2、分组活动：分组进行讨论，一起分享及回馈自己的心得与看法；
3、观察学习与讨论：现场与童老师讨论及沟通和交流，当面感受咨询过程；
4、课后组建学习小组进行讨论和交流。

培训师介绍：

童玉娟老师,毕业于中国文化大学心理辅导研究所硕士，从事幼儿教育二十年，专长于心理咨商辅导，绘画治疗、游戏治疗，表达性艺术治疗。曾任辅仁大学推广部、经国管理暨健康学院、中华儿童发展教育公益协进会讲师。长期在台湾带领表达性艺术治疗工作坊，是台湾知名的绘画治疗专家，教学认真风趣幽默，理论与实务兼顾，深得学生喜爱与信任。主要是带领父母情绪与压力调适团体、特殊儿童情绪辅导团体、儿童情绪与压力团体、绘画治疗、故事治疗、游戏治疗、表达性艺术治疗等课程及团体的带领。

本课程名称： 心理技术应用─童玉娟绘画心理治疗与技术应用进阶工作坊

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