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班组长精益化安全管理技能提升

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  • 开课时间:2016年04月23日 09:00 周六 查找最新
  • 结束时间:2016年04月24日 17:00
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 祝成军
  • 课程编号:303827
  • 课程分类:生产管理
  •  
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培训受众:

班组长、班组长、工位长、工段长等一线主管。即将成为基层管理人员的班组骨干等
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课程收益:

管理意识掌握班组长在安全管理过程中的四大角色,并引导学员认识到班组安全管理的必要性和管理方向。
风险系统控制技术使用班组布局图,快速识别班组存在的风险,并基于风险制定系统的管控措施,用于现场目视化、员工培训等,切实降低事故风险。
检查与隐患治理技巧掌握识别班组隐患、善意提醒不安全行为、根治隐患确保不重复发生的等管理技巧。
班组日常管理活动掌握班会、日常改善、安全绩效管理、安全活动等班组必须的管理活动的实施技巧,提高安全管理的效率。
【课程特色】
班组管理手册指导班组长在课程中建立标准的管理手册,用大量的指导性文件和标准纪录,让班组日常安全管理更加标准化、简单、高效。
班组标准管理模型从班前、班中到班后,指导班组长建立标准的、高效的管理路径,提升班组长在安全管理中的效率和质量,降低过多的形式主义。
风险管理为轴线课程中大量的管理工具,让班组安全管理活动紧扣风险的系统控制来开展,包括培训、检查、改善、活动等,降低班组日常管理中的负担,并提高事故控制的能力。

课程大纲:


第一部分:班组安全管理的全面认识
管理者的意义与管理者的价值
案例:广东富华爆炸事故责任人处理启示
班组安全管理的特点
案例:一起本不应该发生的安全事故及其影响
班组长在安全管理中的四大误区
别把豆包不当干粮:班组长在安全管理管理中的重要性
班组长角认知的意义:角色决定行为
班组长安全管理中的四大角色
班组长安全管理职责
什么是正确安全意识?
案例:史上最牛的校长
你真把安全当第一了吗:预知危险,控制风险
第二部分:班组作业风险的动态管理(独家研发:快速风险评估法)
风险管控的意义:制定事故防范措施
绘图:绘制一张班组布局图
演练:确定班组各个区域可能发生的事故(风险)
研讨:事故是如何发生的
基于风险快速辨识危险源
危险源辨识的两个要点:寻找一切潜在风险、后果与危险源呈因果关系
演练:简图识别潜在风险与危险源
危险成因与事故成因分析与对策
风险系统控制的四个对策与八个要点
控制对策的制定要领
演练:重要风险控制与培训纪录编制
危险源辨识的团队组成
岗位主要工作内容划分的两项工作:例行工作、非例行工作
第三部分 作业现场安全目视化
目视化管理:作业现场常见的三种安全色与安全标识
安全标识的排序
安全标识的意义:及时发现并纠正各类异常
单点安全标识与多点安全标识的设计
标识设计的两点三面原则
道具练习:设计一套岗位安全标识
OPL编制的三个一技巧
一点教育的四种形态
一点教育的实施原则
一点教育的实施要领
演练:班组一点教育教材编制
第四部分 班组安全培训与安全活动实施技巧
岗位安全培训的实施四步法
班组安全培训的实施五大特色
班组安全培训特色一:巧用案例
班组安全培训特色二:巧用情感教育
班组安全培训特色三:现场实践式教育
班组安全培训特色四:脍炙人口的顺口溜
班组安全活动的四大误区与无用功现象
班组安全活动的三大意义
班组安全活动的常见五种形式
班组安全活动策划的四个要求
第五部分 班组安全检查与行为安全管理
安全检查的意义
班前、班中安全检查的四大内容
班后安全检查项目
OICAS隐患快速识别方法:观察、识别、沟通、临时对策、标准化
安全观察的五大方位与五大对象
安全隐患的正确描述方法
违章与习惯性违章的危害
安全沟通的目的与标准话术
行为安全管理的要点
角色扮演:安全行为与不安全行为的沟通
标准化的目的:保持隐患不再重复发生
标准化的三个关键词:改善、标准、检查
第六部分班组事故管理
研讨:事故是如何发生的
海因里希法则的事故管理启示
事故前兆理论:事故三大前兆与班组事故管理
小隐患、虚惊、小事故管理流程
严重安全事故的管理流程
第七部分 班组日常安全管理
班组长一日管理基本模型
班组班前班后会实施要领与误区
班前会的四大内容
班组交接班实施要求
班组安全改善工作的三个实施时机
班组安全改善活动的四个原则

培训师介绍:

 
祝成军老师,资深讲师。 班组安全管理标准化模型、EHS体系构建等多项管理工具研发主持者
注册安全工程师、注册企业培训师
注册建构筑消防管理师
安全管理文件五基编写法研发人
班组安全标准化模型研发主持人
危险源辨识与系统控制研发人
双本质安全管理体系研发人
工作安全分析系统运用技术研发人
讲师背景:祝老师长期就职于知名欧美资企业,涉及造纸、机械加工等行业,在担任EHS部门高级主管期间,成功运作风险指标管理、班组安全标准化建设研发、6S与目视化管理、职业健康安全管理体系(OHSAS18001)建立、安防体系构建等重要项目。祝老师为行业内知名的EHS(环境、健康、安全)实战型应用专家,不管是培训还是咨询,均从实际出发,致力于帮助客户解决实际的问题。
成功运作的咨询项目
企业安全文化建设、安全生产标准化体系建立、现场目视化管理(6S)导入、危险源辨识与系统控制咨询、施工安全管理咨询、应急管理体系构建、班组安全管理标准化、安全培训体系建设、法律法规合规性评价等。

本课程名称: 班组长精益化安全管理技能提升

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