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卓越团队领导者的成长路径——职权、人际、产出、授能、真我

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  • 开课时间:2016年04月28日 09:00 周四 查找最新
  • 结束时间:2016年04月29日 17:00 周五
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 李伟
  • 课程编号:304620
  • 课程分类:战略管理
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培训受众:

中、高层干部

课程大纲:

课程背景:
过往【领导】一词在日常生活中有着截然不同的含义。有时,【领导】指的是有助于引导和动员人们的行为和/或其思想的过程。而另一种状态则是指处于正是领导职位的一群人,并希望他们起着这个词前一种含义中所指的作用。
本课程主要沿用的是第一种含义。第二种含义对本课程的核心理念将造成极大的混淆,因为这种微妙,暗示出一种观点——即处于领导职位的每个人都确实已经具备领导能力了。这种观点明显是错误的。环视我们周围的所有管理干部(高/中/基层管理干部),这些人群中有的领导有方,有的领导力匮乏,还有的根本没有什么领导作用。很遗憾的是,他们中的大部分人正处于最后一种状态(根本没有发挥领导作用)。更为遗憾的是,他们还没有意识到这点。究其根源在哪呢?
在往下阅读之前,请你先不妨思考以下几个问题,相信这对于你理解本课程会有很大的帮助:
● 团队绩效徘徊不前,原因何在?
● 组织执行力弱,但问题到底在哪里?
● 用尽了各种激励手段,但团队士气依然起伏不定,原因何在?
● 影响上司真的很难?
● 工作气氛不对,如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围?
● 员工满意度与绩效似乎难以兼顾,如何才能做到协调、统一?
● 在管理/领导工作中,如何做到有的放矢、因材施教?


课程目的:
1)课程为便于学员记忆,讲师结合国际最前沿的“图像记忆发”讲课程所有内容设计程几何图形,并依照图形的关联与逻辑性进行授课,实现了易掌握、易体会、易复习、易理解的学习效果。从以往的学习情况来看,效果很好,好评如潮;
2)讲师还将一系列由麦克斯维尔博士设计的,与本课程内容相配套的体验与分享活动,引入到课程讲述过程中,这不仅增强了课程的实用性,更重要的是,它传承了国际影响力大师的领导理念;
3)丰富的教学视频,使得学员在学习过程中,以轻松的学习状态吸收新的理念与知识。


课程内容:
Lesson 1:简 介 ( INTRODUCTION )
企业核心竞争力的思索
【人才优势】向【组织优势】转型
【组织优势】形成的三关键要素(系统结构、学习能力、领导能力)
【组织优势】形成的表现形式——高效能团队(【效】效率;源自于管理。【能】产能;源自于领导)
【领导】不是【管理】
现今管理者的领导力需求
领导行为与管理行为
约翰科特博士的领导力观点(版权教学录像)
打造高效能团队应关注的【影响力法则】
影响力三角
从【服从】到【承诺】
领导者的自我评估
领导者的五种境界
五种境界下的领导者成长路径
境界一:职权领导力
领导者的职权行为趋势
慎用权力
领导力【过程法则】
领导者踏上新境界的素质要求


Lesson 2:认 可 ( PERMISSION )
境界二:人际领导力
接纳 * 认可 * 共鸣
接纳:
关心了解你的员工
协调与理解
理解的推论阶梯
理解的核心技术——探询(背景动机提问与价值观提问)
认可:
信誉是领导获得认可的基石
“可信度”与“值得信任”
值得信任的领导者四种品质(真诚、前瞻、能力、激情)
共鸣:
与人产生共鸣的关键——理清你的“理念”
如何了解下属并与之产生共鸣
与人产生共鸣的其他因素
写出你的信念与信条
领导者的态度自我评估
与人产生共鸣的人际基础
领导者的【根基法则】
产生共鸣的意义


Lesson 3:产 出 ( PRODUCTION )
境界三:产出领导力
组织关系 * 组织能力 * 组织愿景
组织关系:
领导者对产出的关注点
关注产出的【帕拉图原则】
社会关系网络
发现你的核心圈
经营你的组织关系
组织能力:
“产出”与“产能”的平衡
“个人能力”与“组织能力”
发展组织能力的关键三要素
* 系统结构(解决必须做的问题)
* 学习型组织(解决如何做的问题)
* 领导能力(解决愿意做的问题)
组织愿景:
个人目标与组织目标
愿景——方向——目标
共启愿景
罗马双面神效应(反思与预见)
战略、战术下的变革思索
目标明确下的组织定位


Lesson 4:授能 (PEOPLE DEVELOPMENT)
境界四:赋能与授权
对于赋能的反思
赋能的基本原则
赋能与授权五步装备:第一步【树立榜样】
树立榜样的【瓶盖法则】
职业生涯发展四阶段
树立榜样的职业发展调查
授能五步装备:第二步【我辅导】
领导者辅导【优先顺序法则】
领导者对下属的培育授能策略
辅导下属的步骤
授能五步装备:第三步【我督导】
督导的【复制法则】五要素
督导的【复制法则】之教练简易法则
授能五步装备:第四步【你前进】
【授权法则】的基本要领
前进中的【授权步骤】
授能五步装备:第五步【以倍数增长】
五步装备模式运用的领导思考流程


Lesson 4:授能 (PEOPLE DEVELOPMENT)
境界五:真我领导力
激励——让员工的心随你的心而动
激励源自于用心
领导者对激励点的思考
激励与鼓舞
激励的理论基础——需求论、双因素论
激励员工的三法则
激励的三种手法
丰富的人性激励需要—— “用心”

培训师介绍:

 
李伟
主要背景资历:美国领导力研究中心中国区注册讲师,中国经济联合会培训委员会委员,荣获“2007年度中国领导力十佳专家”称号,人民大学培训中心注册讲师,清华大学学生领导力培训中心注册讲师,中山大学岭南学院EMBA客座教授,国家人事局高级人才库备案的培训专家。李老师在人力资源管理领域有着丰富的实战经验,任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间,主导创建了领导力学院,并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手,在集团内部实施了学习型团队试点项目,成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人,在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。多年的培训管理、授课和咨询经验,在组织文化创建和领导力培养方面深厚的积累,可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目,并运用国际认证专利工具,将这些项目在企业中落地实施。
授课风格:1、课程内容/结构:强调结构性、逻辑性、延展性与实效性;2、课程授课风格:反思、通俗、趣味、多样、亲和、情商;3、授课手段:视频、研讨、测评、工具、体验。
曾服务过客户:中国电信、中国移动、中国联通、中国银行、工商银行、建设银行、农业银行、广发证券、TCL、山东电力集团、蒙牛集团、美的集团、德赛电子、歌莉娅、一汽集团、创维电子、德国宝柏、真维斯、乐华公司、步步高、青岛造船、二汽集团、广汽集团、大连航空、深圳航空、正新轮胎、海航集团等。

本课程名称: 卓越团队领导者的成长路径——职权、人际、产出、授能、真我

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