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如何开展TPM全员自主维护活动

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  • 开课时间:2016年05月13日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2016年05月14日 17:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 王老师
  • 课程编号:308873
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:39
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培训受众:

:生产主管,设备维护主管,生产和设备经理。
授课方式:知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
学习费用:3500元/2天/1人(含资料费、午餐、茶点、发票等)

课程收益:




1.系统理解TPM自主维护的目的和范围
2.掌握开展自主维护活动的方法
3.基本能组织开展自主维护活动
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课程大纲:

第1章:引言
1.我们现场的基础环境
企业经营的目的
制造成本的构成
我们在同一条船上
2.制造现场的问题
制造现场问题探讨
生产活动的三大要素
3.TPM介绍
制造现场的管理工具和管理系统
什么是TPM?
为什么要TPM?
TPM活动的特点
三大特点/三大活动要素/三大活动项目
TPM的8大支柱
TPM理论的发展
4.TPM活动工具介绍
小集团活动
利用活动板
开展不合理发现活动
开展单点课教育
开展提案改善活动
5.小结:
不同企业对TPM的应用不同
TPM的活动的目的和效果
各工具的相互关系、管理方法
第2章:对自主维护的认知
1.自主维护的定义
什么是自主维护
维护业务的分工
自主维护的范围
2.自主维护的目的
优秀的操作工具备的四个能力
自主维护人与设备的相互作用
人的方面:四个能力的获得
设备方面:设备效率的提高
3.自主维护开展的方式
自主维护7STEP结构
自主维护开展的方式
第3章:自主维护STEP的开展
1.准备活动
环境6S概述
6S活动
整理篇流程/红牌/免责区域
整顿篇“三定”
清扫篇工具/方法
清洁篇制度(责任区/频度/检查/激励)
安全篇危险预知训练/危险SPARK活动
素养篇规则/启发教育/激励
目视管理VMM手册,
2.初期清扫
初期清扫概述
基本活动步骤
活动内容事例
MYMACHINE
设备清扫基准书
清扫工具开发
清扫安全管理
3.发生源、困难处对策
发生源困难处对策概述
基本活动步骤
活动内容事例
什么是发生源?
什么是困难处?
发生源、困难处指示图
KNOW-WHY分析
4.各基准书制作
各基准书制作概述
基本活动步骤
活动内容事例
制定清扫/检点/加油基准书的方法
清扫点检加油基准书样式
维护业务的频度表示
清扫点检加油点检表
关于点检
点检的概念
点检的基本要求
点检注意事项
关于润滑
什么是润滑?
润滑的六大作用
润滑的方式和种类
润滑的“五定三过滤”
润滑作业目视化
少长短活动
5.其它STEP介绍
4STEP总点检内容
5STEP自主点检内容
6STEP工程品质保证内容
7STEP自主管理内容
6.小结:
自主维护STEP活动理念
自主维护STEP内容总结
自主维护STEP诊断活动
第4章:个别改善
1.认识浪费
浪费的概念
思考方式的转变
2.设备综合效率管理
设备损失的构成
设备综合效率OEE
个别改善活动
个别改善活动流程
A3报告
3.小结:个别改善优秀发表事例观摩
结束语:
自主维护成功的12要点(Key–Point)
趣味化活动
积极乐观的心态
总结和提问
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培训师介绍:

 
王老师工作经历:1990年毕业哈尔滨工业大学,设备制造工艺专业前8年在国企军工负责技术、工艺和质量管理后12年在汽车行业大型韩企负责质量管理、TPM、5S、提案活动现知名公司创新战略顾问03年开始与强思合作兼职培训辅导20年的企业工作经历,曾先后担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职;多次赴韩国、日本研修交流TPM,领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施,特别是在担任培训部门经理2年期间,成功地推导建立了定做型教育培训体系,对改善企业产品品质,大幅度提高生产效率,降低生产成本等产生了显著的作用。其他培训及辅导的部分代表客户:苏州三洋能源、苏州矽品科技、上海住建、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、科世达-华阳、杭州眼力健、杭州南都电源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北车集团、蔡司工业测量技术、富士通天电子、联合汽车电子、通领汽车饰件、中国第一铅笔股份、神舟新能源、通用电气医疗系统、卡特彼勒、日东电工、哈药集团、伊怡乳业、金亭汽车线束、三电汽车空调、贝卡尔特合金材料、德尔格医疗器械、东洋炭素、普利茂斯永乐胶带、克朗斯机械、乾大化工材料、美国联合技术消防安保公司等国内外著名公司。辅导特长:王老师能根据企业培训需求,或企业现状识别企业培训需求,并根据企业特点量身定做,专门策划针对性强的培训课程,从而提高培训的效果。知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与是王老师的一般授课风格。部分课程列表:全面生产管理TPM、5S(6S)活动(打造完美的现场)、精益生产(TPS革新训练营)、TWI(一线班组长训练营)、管理体系方面、建立高效的教育培训体系。

本课程名称: 如何开展TPM全员自主维护活动

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