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VDA6.3&6.5系统学习

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  • 开课时间:2016年10月19日 09:00 周三 查找最新
  • 结束时间:2016年10月20日 16:00 周四
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 范老师
  • 课程编号:313413
  • 课程分类:质量管理
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培训受众:

ISO/TS16949审核员、第二方审核员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师、SQE、内审员等。

课程收益:

开发以过程为导向的审核方法;
作为产品生命周期的汽车标准;
了解汽车行业产品审核的基本要求,掌握产品审核策划、实施和报告的技巧;
通过对少量产品或零件进行评定,掌握被评价产品的质量能力;
有效地预防有缺陷产品出厂,降低组织风险,提升产品的信誉,增强顾客满意度。

课程大纲:

(VDA6.3)
潜力分析 (为供应商开发服务评价要求)

A部分
项目管理
(讲解重点审核要求:项目计划制定, 项目风险评定,项目紧急措施制定)

产品和过程开发的策划
(讲解重点审核要求:产品开发计划, DFMEA、PFMEA、KPC、KCC)

产品和过程开发的实现
(讲解重点审核要求:产品验证计划 DV试验,PV试验,项目验收的证据,设计开发的输出)

B部分
供方管理
(讲解重点审核要求:合格供方评定,进检检验,原材料仓库管理要求,FIFO,可追溯性要求)

系列生产(生产现场审核要求,以乌龟图模型进行展开)
过程输入
(讲解重点审核要求:项目交接管理,生产现场FIFO,可追溯性要求)
过程流程(是否所有生产过程均受控)
(讲解重点审核要求:生产控制计划、SOP、SIP、控制图、SPC应用等等)
人力资源(哪些功能为过程提供支持)
(讲解重点审核要求:培训过程)
物质资源(通过了哪些资料实现了过程)
(讲解重点审核要求:设备,工装管理管理过程,预防性和预测性维护保养、计量器具管理、试验室管理要求,MSA等等)
过程审核的效果如何(有效性,效率,减少浪费)
(讲解重点审核要求:产品符合性,CPK结果,纠正预防措施,产品审核要求等等)
过程输出是什么?(结果/输出)
(重点审核要求:型式试验的结果,成品仓库管理要求、记录保存等等)

顾客支持,顾客满意,服务
(讲解重点审核要求:交付情况,顾客投诉与反馈,8D报告,服务人员能力要求等等)
审核知识要求
最新FORMEL-Q与VDA6.3的发展
审核基本知识
审核计划落实
审核案例分析
审核打分计算
审核报告不符合项
审核报告
考试




(VDA6.5)
一、产品审核概况
VDA综合标准结构介绍
VDA6.5与Formel-Q之间关系、VDA6.5版本变化介绍
审核定义
审核特点,审核种类介绍及区别
产品审核定义
产品审核在质量体系标准中体现(旧标准QS-9000、VDA6.1、TS16949)
产品审核在过程方法中应用
产品审核目的和应用范围
产品审核的意义

二、产品审核流程

三、产品审核程序
产品审核与其他审核方式及检验的区别
输入标准
COP专门检测
审核程序的规定
产品审核计划制定
参考资料
审核大纲
检查、测量、试验的方法和器具
产品审核员的资格要求

四、审核规划与实施
检验特性与清单
检验方法/工具与抽样检验批量
零件取样与标识管理
产品审核提问表编写
产品审核实施职责
产品审核实施过程

五、报告(纪要)编写
QKZ值的计算
数据分析及缺陷原因调查
偏差分级与评定说
产品审核报告编写

六、纠正措施
紧急措施与转移
针对主要缺陷的措施
针对次要缺陷的措施
纠正措施的监控
产品审核实例及模板

七、案例分析与讨论

八、产品审核相关补充知识
 
九、问题答疑

培训师介绍:

 
范老师
河海大学工商管理硕士 (1993年)、中国国家ISO 9000注册审核员(1996年)、中国天津汽车中心QS-9000评审员(1997年)、美国品士ISO/TS16949评审员(2002年)、美国管理教练协会IAPC、6σ黑带专家(2005年)、实战型资深管理顾问专家、国内资深质量管理及质量经营学研究者、多家国际国内知名培训咨询公司高级培训师、咨询顾问、实战派一线辅导导师。
范老师曾在中国质量权威杂志《电子质量》、《中国质量》等刊物上发表论文数篇,包括:《统计技术在质量管理中的应用》和《谈SPC在企业的有效实施》等等作品。
近年来,为致力于企业现场管理的研究和探索,先后于全国十多个省市担任过企业管理顾问与现场管理专业讲师。被中国管理科学学会授予企业管理专业讲师。多年来在全国巡回演讲近千余课次,受到各地企业界和政府部门以及多家媒体的热烈响应,并得到一致好评。

范老师授课风格:
在多年的职业培训中,范老师革新传统概念式授课方式和空洞无物训练形式,以培训之道、法、术统御职业训练的全过程,通过演练、角色扮演、情景模拟、管理游戏、案例讨论、头脑风暴、演讲、座谈、分享等形式,张弛有度、实效传递,“真传一句话、假传万卷书”;真正做到了深入浅出,使参训者在各个领域得以突破。

本课程名称: VDA6.3&6.5系统学习

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