EHS专员全面技能提升（环境/健康/零事故安全生产）

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运营总监/经理、厂长、EHS相关内容导读“EHS” EHS-班组长安全管理技能提升 广州2016-4-7(2天)EHS-班组长安全管理技能提升课程帮助提高学员的安全意识；提升学员安全管理能力；了解几门实用安全管理用具（如JHA，BBS）；有助于企业落实其安全管理、检查、评估制度；纠正不安全行业，减少企业的安全隐患，从而减少安全事故的发生。工厂安全与环境管理EHS高级研修班 北京2016-4-9(2天)工厂安全与环境管理EHS课程旨在帮助学员了解EHS框架与体系，了解正确的先进的安全管理理念；掌握EHS管理中的核心技术并能在工作中有效运用；掌握EHS管理的常用技巧，提高EHS管理人员的EHS管理绩效及工作积极性；掌握EHS培训的实施要求与技巧。最新环保、安全政策法律法规及案例分析高级研修班 北京2016-4-12(3天)为帮助企业更好地理解和遵循国家环境、职业健康和安全(EHS)的相关法规，依据国家有关法律法规的要求，并结合实际案例分析，设计出具有针对性的最新环保、安全政策法律法规及案例分析课程。OHSAS18001：2007ISO 14001管理体系标准及内审员培训，通过三天的强化培训，使学员掌握从事第二、三方审核的基本技能，且能够在企业推行环境职业健康安全管理体系过程中担当领导角色，加深理解ISO14001、OHSAS18001标准，掌握内审的步骤，学会编制内审检查表和内审报告，使学员真正胜任ISO14001、OHSAS18001标准内审员的工作，提升企业管理效能，有效降低环境、安全风险。经理/主管/工程师、技术/工程经理、EHS培训主管、经理;及相关部门的工程师，管理人员和有从事EHS工作意愿的人员等。

课程背景： 企业不消灭事故，事故就会消灭企业，这是昆山中荣、天津瑞海爆炸事故告诉我们的 构建环境亲和性、零事故企业是构建和谐社会的必然要求。
也是是维护社会公平和正义的体现。
目前，一些企业在高额利润的驱动下，无视环境污染、从业人员的生命和健康，无视国家法律和政府监管，这实质上是蔑视和践踏社会公平正义。
企业频繁出现HSE事故，不仅损害了人类的生存环境和员工的生命安全相关内容导读“安全” EHS-班组长安全管理技能提升 广州2016-4-7(2天)
EHS-班组长安全管理技能提升课程帮助提高学员的安全意识；
提升学员安全管理能力；
了解几门实用安全管理用具（如JHA，BBS）；
有助于企业……

开篇：这样的环境您愿意在此生活吗？
第一讲：环境保护篇
 通过呼吸排出二氧化碳是属于破坏环境吗？
 环境管理的历史演变以及最新的环境保护理念
 当前企业主要面临的环保风险与应急对策
 HSE核心专员的八项修炼
 环境保护制度的建立与落实
 新、改、扩建项目HSE管理的五大“三同时”
 HSE风险可行性研究报告的编制
 申报、评价、审批、验收流程
 许可证管理
 水、气、声的环保管理
 危险废弃物分类、标识、储存、处置及申报管理
 环境事故应急救援预案
结束语：还我蓝天白云，还我青山绿水
 课程总结和收益：理解环境保护的内容，掌握环保申报和内部环境管理的方法；
 课程输出：环境保护管理制度；新、改、扩建项目管理；危险废物台账
第二讲：安全意识篇
开篇：血淋淋的事实告诉我们什么？
 人生的五种欲望
 当前企业安全生产局势恶化成因分析即安全管理模式探讨
 企业安全管理通病分析
 企业提升全员安全意识的四个法则
 杜绝“三违”，成就安全
 现场安全管理之“四不伤害”原则
 视频：安全演讲之《I chose to look the other way》
 隐患=事故，轨迹交叉之不是不报时候未到
 发动对安全隐患辨识的全员战争
结束语：生于忧患，死于安乐
 第一讲课程总结及收益：通过翔实的案例分享，从情感上改变员工的安全意识，使之从“要我安全”转变为“我要安全”的理念，着力培养员工的安全意愿；
 课程输出：安全事故案例的收集与整理、未遂事件（Near Miss）不安全行为 状况报告卡。
第三讲：预防为主篇
开篇：小心是安全的前提，但很多时候，知识比小心更重要，如果你不具备知识，再小心也不知道危险所在
 工厂安全十大理念
 厂区安全“五严禁”和“五必须”
 本质安全原理与方法
 彻底辨识安全隐患之“五步法”
 安全风险的评估与控制策划
 现场安全管理的六项基本原则：HSE技术标准的引用、对象鉴定、源头管理、过程控制、事后应急、持续改进
 消防安全
 危险品安全
 机电安全
 九大危险作业
 特种设备安全
 承包方安全
 个人PPE管理
 安全标识
 现场环境风险管理
 MOC变更管理
 案例分析
结束语：零灾害工厂=严格完善的安全标准×严格完善的执行力
 课程总结和收益：学会如何编制企业安全标准，掌握现场安全隐患的辨识方法，拟定消除隐患的措施，从而从根源上杜绝灾害发生；
 课程输出：我们的安全标准
第四讲：综合治理篇
开篇：工作场所本身永远没有真正的安全，工作场所里人的行为决定了是否会有伤害发生，而管理者决定人的行为
 现代安全管理特性探讨
 安全“三同时”
 谁是企业HSE负责人
 HSE法制建设及目前立法的最新动态
 重点关注企业的“三类人群”
 三级HSE教育活动开展
 班前会的HSE培训
 工作安全分析（JSA工具）
 安全监察
 亡羊补牢之应急事故管理及处理技巧
结束语：再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面也无法取代人自身的素质和责任心
 课程总结和收益：了解现场安全管理的方式方法，学会如何展开全员安全教育、编制企业各类安全检查表，掌握企业安全合规性管理
 课程输出：安全法规
安全监察表
第五讲：职业健康篇
开篇：开胸验肺的悲剧
 凡是因工作原因所导致的疾病都是职业病吗？
 职业卫生“三同时”
 职业病鉴定
 新员工入职的职业危害告知
 职业危害防治方法
 职业危害因素监控
 现场职业危害标识
 体检与职业健康监护
结束语：保护员工健康是我们共同的责任
 课程总结和收益：理解职业危害因素与职业病的关系，掌握企业内部职业病防治的方式方法；
 课程输出：职业健康监护档案。

第六讲：HSE文化篇
开篇：人管人累死人，制度管人，文化管人管住魂。
 HSE委员会
 物质文化
 制度文化
 精神文化
 价值及行为规范文化
结束语：企业管理的最高境界是文化管理
 课程收益：理解安全文化的重要性，掌握HSE委员会的建立和工作的展开；
 课程输出：年度安全文化活动计划
结束篇
充分运用课程知识，针对某公司改建车间的HES管理案例进行分析

周老师 授课风格：
具有十多年讲师经历的周老师的授课：
课程生动、幽默，讲解深入浅出。
对参训者具有极大的吸引力、感染力和意想不到的后续效果，深受学员欢迎。
培训专长：
1)企业安全生产管理 2) 危险化学品安全管理知识 3)消防管理知识 4) 职业健康防治知识 5)JSA工作安全分析 6) HSE风险评价及风险控制 授课经历：
1.化工类：
燕山石化、星湖科技、江山制药、长春化工、博徳化工、建滔化工、确信乐思、纽佩斯树脂、雅士利涂料、恒顺达化工、竹本油脂、美克尼化工等 2.轻工机械类：
首屋尔金属、帝达贝轴承、利欧股份、YKK AP吉田建材、帝安贝金属、诺德传动、大金空调、通鼎光电、永鼎光缆等 3.轻工纺织类：
新民科技、盛虹科技、恒力集团、米歇尔羊毛、鼎盛丝绸、金伦织造、天迈纺织、国望高科、福华织造、中屹机械、青田制衣、震纶纺织等 4.汽车行业：
东风派恩、江淮汽车、南亚汽车、万都底盘、百稼科技、雷贝斯托、安路特汽车、乔治费歇尔等 5.电子行业：
恩德斯豪斯、罗杰斯科技、NEC东京电子、美国超导、巨腾国际、裕 廊科技、航空电子、TT电子、CBC真空电子、爱普生、三菱电机、京东方科技等 6.其他行业：
百特医疗、张家港港务局、中兴高尔夫、南玻玻璃、卡尔玛地板、华东68所、华润集团、韩华新能源、永新玻璃、福伊特、欧普照明、佳禾食品等 课程对象运营总监/经理、厂长、EHS相关内容导读“EHS” EHS-班组长安全管理技能提升 广州2016-4-7(2天)
EHS-班组长安全管理技能提升课程帮助提高学员的安全意识；提升学员安全管理能力；了解几门实用安全管理用具（如JHA，BBS）；有助于企业落实其安全管理、检查、评估制度；纠正不安全行业，减少企业的安全隐患，从而减少安全事故的发生。
工厂安全与环境管理EHS高级研修班 北京2016-4-9(2天)
工厂安全与环境管理EHS课程旨在帮助学员了解EHS框架与体系，了解正确的先进的安全管理理念；掌握EHS管理中的核心技术并能在工作中有效运用；掌握EHS管理的常用技巧，提高EHS管理人员的EHS管理绩效及工作积极性；掌握EHS培训的实施要求与技巧。
最新环保、安全政策法律法规及案例分析高级研修班 北京2016-4-12(3天)
为帮助企业更好地理解和遵循国家环境、职业健康和安全(EHS)的相关法规，依据国家有关法律法规的要求，并结合实际案例分析，设计出具有针对性的最新环保、安全政策法律法规及案例分析课程。
OHSAS18001：
2007ISO 14001管理体系标准及内审员培训，通过三天的强化培训，使学员掌握从事第二、三方审核的基本技能，且能够在企业推行环境职业健康安全管理体系过程中担当领导角色，加深理解ISO14001、OHSAS18001标准，掌握内审的步骤，学会编制内审检查表和内审报告，使学员真正胜任ISO14001、OHSAS18001标准内审员的工作，提升企业管理效能，有效降低环境、安全风险。
经理/主管/工程师、技术/工程经理、EHS培训主管、经理;及相关部门的工程师，管理人员和有从事EHS工作意愿的人员等。