中层管理能力提升

中层管理者、储备干部。

理解团队管理者的角色定位及思维转换
理解团队执行力从哪里来，并能有效推动执行
学习在团队管理中如何展现领导力
理解应用MPRS模型修炼管理行为
能够列出课后行动计划

中层管理能力提升课程介绍
课程大纲
第 一模块：由专业走向管理
◆认知管理者的位置和角色
我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战
管理者们常见的问题与困惑
视频分析：我们面临的团队管理挑战有哪些
管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同
思考：中国象棋中的管理哲学
管理、组织、领导三者的相互关系和异同
管理者的动机曲线

如何处理“将兵”关系：管理者的生存之道
◆
管理者的关键任务——从专业思维转向管理思维
管理团队的关键任务
分组活动：筑塔
◆
管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务
把握团队方向——Guide
提升团队成员胜任程度——Enabler
控制团队秩序——Housekeeper
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管理思维与技术思维的区别
技术人员与管理者行为动机的差异
技术向管理转型的障碍
按住职业发展跨越按键，从专家走向职业经理人
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有效管理的价值
执行力决定企业成败重要性
l管理者能量影响范围公式
企业发展的核心竞争力由什么来决定
执行效率低下的常见症状
企业的执行力的涵义是什么
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优秀管理者对组织执行力的贡献
管理者塑造执行力、提升团队工作效率的任务和难点
第二模块：让员工感觉好起来
◆
领导力、管理力与执行力的关系
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管理者修炼管理能力的培养进阶模型
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基础管理素质的意义
Guide——团队目标管理
Enabler——团队激励管理、团队指导管理、团队差异管理
Housekeeper——团队控制管理
管理者的“人本”导向
◆
分组研讨：“好”的感觉
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管理者的领导魅力即领导力的来源
员工真正的六大内在需求与领导素质的关联
员工真正的需要对绩效乘数的作用
◆
MPRS模型——用管理促成员工创造价值的良性循环
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在管理过程中培养领导者的素质与魅力
第三模块：管理者必修的四个招式——把管理概念落实成管理行为
◆
从M到P：给员工建立清晰的绩效期望和明确的目标环境
目标管理的起源与其对于企业的意义
企业基本管理、效率管理与价值管理的核心任务
企业中的三种目标层次及其对组织和管理者的意义
愿景目标：为团队增加动力
表现目标：SMART原则
行动目标：行动万能表
中基层管理者向上理解与向下传递的作用
各层次目标之间的关系和分解方法
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从愿景目标到表现目标过程中常出现的问题及解决方法
案例讨论：L公司的问题
矩阵式的思考与工作方法
从第 一级分歧走向第二级分歧
案例分享：“臭鼬小组”的规则
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用目标管理的全过程创造团队的“生命体征”
实现对员工的心态管理
团队的“生命体征”
塑造富有激情的团队的出发点
曹操与诸葛亮的管理模式区别
团队“智慧三角”给员工和组织带来的好处
◆
从P到R：消除员工取得绩效的障碍
管理者的指导障碍及解除
管理者的授 权危机来源
理解韩非子
◆
如何安排工作与指导工作
案例分析：照看商店
员工出错了如何指导
视频分享：如何辅导出错的员工
◆
从R到S——你了解你的员工吗
相关激励理论的思考及实战修订（选读资料）
案例分析：只有你能欣赏我
案例分析：从登山看团队的激励
阅读：上帝的惩罚
案例分析：新出台的旅游奖励政策——辛伯提期望效应理论的实战应用
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赞赏的力量
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管理员工赞赏受点：符合人生发展的内在激励
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赞赏的时机选择
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视频总结：有多少管理行为让员工感觉“好”
第四模块：创造高效团队管理之路
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团队测试：不断反省自己的管理之路
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每天进步一点点，就是成功的开始
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行动计划：回去以后怎么做？（三种方式选择）
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想要在团队领导力上更进一步，你可能需要学习《成为卓越领导——构建高绩效团队》《贝尔宾团队领导力》
讲师简介
严 女士
背景经历

肯耐珂萨资深讲师，顾问

复旦大学工商管理硕士

国际职业规划师（GCDF）
高级心理咨询师

近二十年工作经历，先后就职于正大集团、香港FAC设计、华为技术、UT斯达康通讯等大型企业，从事产品开发、销售、采购、行政管理、人力资源管理等工作，历任行政经理、地区销售主管、人力资源部总监、企业大学校长等职务，具备丰富的实践经验。

近十年来坚持不断为中、大型企业提供人力资源管理、销售及领导力等培训及咨询。
擅长领域

MTP(中高阶层主管管理训练)

跨部门沟通与协调

打造高效执行力
服
务客户
中国电信、中国移动、中国联通、TCL集团、DELOITTE（德勤）咨询、富士康、迈瑞、华为技术、达实智能、爱默生网络能源、UT斯达康、西门子、神威药业、招商银行、松下马马达、金山软件、东芝电梯、达飞物流、达飞轮船、澳航货运、城投水务制水厂、浦东机场燃油基建、德纳技术、锐高照明、理光数码等
学员反馈

“老师激情澎湃，案例运用顺，很棒！”

——童女士（某国资工程公司部门经理）

“案例生动 清晰明了，小组互动多！很好！”

——张女士（某国内货代公司部门副经理）本课程大纲可以点击下载