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“Virtual Leader领导力模拟情境训练营”

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培训受众:

企、事业单位中需要提升领导力的中、高层管理人员。

课程收益:

☆ 凝聚团队向心力,增进管理者个人影响力、创造力、及生产力;
☆ 全面提升组织内管理团队和个人的领导才能和管理素质;
☆ 帮助培育管理后备人才;
☆ 有效降低学习和训练成本,提高学习成效,形成学习团队;
☆ 快速有效达成不同的商务目的。

课程大纲:

就像“领导力”研究是管理学界长期以来探求的“圣杯”一样,“领导力”缺失是企业商界颇为困惑的一个心结。什么时候找到“圣杯”不重要,但如何提升领导力已是当今管理者必须迫切面对的重大课题。
☆ 如何提升团队和个人的领导力以增强绩效?
☆ 如何改善领导力,知道怎样发挥领导技巧?
☆ 如何建立管理者人际关系的敏感度,有效地影响下属和你的周围?
☆ 如何在有限的学习资源(公司培训投入)状况下,能产出较高的学习成效?

一、训练营背景
作为企业领导者,通常大部分的领导管理经验,都需要在职场中奋力打拼,历经数十载的磨练才能获得,况且并不是每个人都有机会在领导岗位上历练。传统的领导力培训只能在课堂上进行,然后直接在真实世界中演练,并从错误中学习修正。如果,能在模拟情景中演练学习,是否就能避免付出不必要的试错成本,并获得及时的反馈?目前就有一种绝佳的训练工具和方法,能快速提升您的领导力:
Virtual Leader作为计算机模拟情境(Simulation)的领导力训练前沿产品,已成功地被世界各国的知名公司所运用。根据调查结果显示,使用单位的核心部门及团队的工作绩效平均提升了22%以上。在Virtual Leader中,您将会学习到如何藉由领导理论的运用与操作来增进沟通能力、项目管理、会议技巧、谈判技巧、提升创造力、建立团队与适度授权、环境觉察力及运用个人影响力等等。
Virtual Leader运用精致3D动画与模拟式(Simulation)多路径教材设计手法,仿真公司内部的五个领导情境,学习者必须通过处理工作任务里所牵涉的复杂人际关系,而学会领导技巧,至于学习成绩的好坏,则由他所达成的企业目标,和所建立的同僚、客户关系来评定,并通过每次演练后的11张反馈报表从不同层面获得实时的反馈。通过「做中学、错中学」,Virtual Leader让领导能力不再是一个抽象的名词!
IMI国际管理学院目前是Virtual Leader训练产品在大中华区的独家代理。为达到最佳学习效果,IMI国际管理学院结合自身在数字化学习领域多年的经验,特别运用“实体课堂学习+软件模拟训练”的C+E混成式学习方式开设此次“领导力模拟情境训练营”,作为企业管理人员有效提升领导力的学习训练平台。

领导情境一 一对一的领导
主题1:向下管理
主动了解部属能力与成长需求,并适当给予反馈指导,协助部属成长。
会对部属的工作表现提供确实有用的建议;
乐意协助部属提升工作能力;
乐意提供部属在工作上所需的资源;
给予部属工作上的示范说明,及详细的指导;
当部属的工作表现优异时,会不吝于赞美部属。

主题2:目标设定
能明确具体拟订个人及他人的工作计划、步骤及进度,且能有效的运用、分配及整合资源,以有效达成公司目标。
分辨工作的重要性,依据重要程度,适当调整优先序;
能够有效安排人力与相关资源来达成任务;
分配适当时间完成个人及他人工作,及订定具体的工作目标与计划;
善用资源,利用时间,集中精力,有效地完成工作;
所拟订的计划总是切实可行,不会好高骛远。

领导情境二――策略导向会议
主题3:沟通协调
能精确以文字或口语(或不同媒介)表达自己的观念与想法,并能精准掌握他人的情绪与需求,达成双赢,且一致的目标。
阐明目标及其重要性,逻辑清晰,强调重点,条理分明,不拐弯抹角;
藉由口语、肢体语言、声音变化等技巧吸引听众;
依据听众的经验、背景与期望,使用对其有意义的案例及术语;
精准掌握沟通对象的想法,确认其理解程度;
注意对方的暗示、正确解释并适当响应。

主题4:问题解决
能主动收集公司内外的重要讯息,发掘与工作有关的问题,并能迅速找出问题的发生原因,寻求适当的解决方案,进而有效的加以执行。
找出问题及机会,并决定是否需要采取行动;
能有效的掌握与问题相关的信息情报;
整合不同的来源数据,有系统的找出多重可行方案;
明确决策标准,考虑决策方案可能产生的结果及影响;
邀请相关人等参与决策过程,一起作出最佳决策,确保大家认同,并在合理的时间内付诸行动。

领导情境三――分享主导权
主题5:团队成功
有效沟通、尊重差异并充份分享信息, 并让同仁充分表达意见,而能有效加以整合,进而形成决议,达成共识,以发挥团队综合效能,并能与同仁共度难关,鼓舞士气,建立高效能的工作团队。
提出建议,以帮助团队达到目标,将团队或组织目标的达成,置于个人目标或利益之前;
促进团队成员的参与,清楚说明讨论的目的、需求与期望, 帮助他人了解现况,实时分享与工作相关的资讯;
遵守团队的期许与规范,全心的投入分内工作,承担团队赋予的责任及个人对团队的承诺。

主题6:策略思考
能依据事件的轻重缓急,并针对各种策略方案评估可能产生的风险,明快拟定因应对策,并愿意承担决策后的结果。
以数据及事实来评估行动计划成功率;
了解制定组织策略的程序、所需信息及关键成功因素,熟悉产业特性、公司产品、竞争者状况及内部环境;
能分析与整合信息,并考虑成本、效益、风险、时机、及相关单位的看法,以制定能提升竞争优势的策略,并将资源集中在完成公司的核心产品及服务上。

训练方式:讲师讲解+电脑模拟。
训练时间:二天集中面授+3个月在家Virtual Leader软件练习。
集中面授开课时间:2008年8月1-2日

培训师介绍:

 
苏文华 Wally
台湾胜典科技股份有限公司总经理
国立中山大学企管系博士候选人
精专于 e-Learning 导入咨询顾问 e-Learning 课程设计辅导。
顾问辅导项目:
公务人力发展中心、行政院研考会、行政院劳委会等政府机构

e-Learning课程建置项目:
工研院 、台湾金融研训院、外贸协会、国立故宫博物院、台湾电力、中华电信、中国石油、 中国钢铁、台新银行、中国信托、泛亚电信、裕隆汽车、纬创资通、康宁等

本课程名称: “Virtual Leader领导力模拟情境训练营”

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