互动培训攻略和图片激发工作坊

推荐

课程背景

每个站在讲台上的讲师，都期待通过丰富的教学活动营造互动高效的的课堂学习，因为他们深知：“听而易忘， 见而易记，做而易懂”；因为他们期待通过互动的课堂教学给予学员最大的收获，期待完美的课程设计赢得学员的喜爱，进而影响学员的行为改变。然而理想很丰满，现实很骨感，在VUCA的时代，讲师们在培训中面临的挑战与日俱增。对于培训，他们感到困惑的是——

如何寻找到合适的培训活动？

如何在培训活动与教学主题之间建立联系？

如何让被动不情愿学习的学员转变成学习的积极参与者和支持者？

如何选择培训活动，怎样设计好的培训活动让课堂妙趣横生，充满活力？

如何用一个创新的方式去传递一个理念？

借助一个最便携的媒体去与你的上级，同事，下属高效而幽默地对话？

针对以上问题，我们特邀全球课程设计和互动培训大师Dr.Thiagi提雅吉博士，与您一同进行探讨学习。在本次课程中，Thiagi先生身体力行贯彻他所倡导和推崇的理念——互动教学，带您体验几十种不同的教学互动方法，让您快速设计教学活动以及实施互动教学。学员将在体验中学习，在学习中受启发，在启发中掌握设计方式，从而在教学实践中将互动方法有效落地！

课程收获

1、【体验激发】通过丰富的开场活动、号外文本游戏、激发活动、模拟游戏等教学活动营造轻松的学习氛围，增强学员学体验感，激发学员深刻反思和认识；

2、【互动分享】学会调动学员积极性，帮助学员互助学习和相互学习；

3、【技能转化】回顾新习得的技能和制定可执行的行动计划；

4、【实战演练】解读企业培训中的主要特点，优势及其局限，并进行模拟练习。

课程特色

1、丰富多样的教学形式，让学员在体验中学习感受互动授课的魅力；

2、完整的教学过程。从开场活动、讲课到文本游戏、结尾活动，每个环节都给予学员新的启发与思考；

3、课程切合学员需求，根据学员情况调整授课节奏，真正做到因材施教。

课程大纲

【互动培训攻略】

一、教学设计和学习活动介绍

1、体验、选择、设计和优化以下不同的培训活动

2、把课堂中个别被动不情愿学习的学员转变成学习的积极参与者和支持者

3、系统性回顾分析，深刻的反思和认识

4、调整教学引导方法，满足学员需求

二、设计和使用不同类别的教学游戏和学习活动

在课堂教学中运用教学游戏和活动的益处有哪些？

三、设计和使用不同类别的教学模拟游戏

1、解读模拟在企业培训中的主要特点，优势及其局限

2、体验，探索，设计，开发，评估并优化实施不同的培训模拟活动

?课程中可以体验到的不同的学习活动

1、结构化的学习分享：系统化挖掘教学所需信息;

2、互动教学：变单向的观赏为双向的互动学习;

3、号外文体活动：让静态的文体学习资料动起来;

4、激发活动：即使是5分钟也可以使让课堂嗨起来;

5、总结解读：学习活动后的画龙点睛式总结和解读;

6、灵活引导：体验并深化理解灵活引导;

7、应对困难学员：把每一个学员都转化为好学之生;

8、课程结束活动：使课程意犹未尽的课程结束活动

四、Thiagi工作坊为学员创造的10种不同的学习方法

1、从参与学习活动中学习——在工作坊中应用了多种不同的学习游戏和活动，学员可以从中获得切身学习体验

2、从观察中学——Thiagi身体力行，实践他倡导的互动学习；学员从观察他的演示中学习

3、听取互动授课教学——授课中穿插着不同的教学活动、

4、互动阅读——把静态的学习资料变成动态的学习活动

5、应用所学技巧——工作指南，表格，检查项和游戏规划表使学员学会快速实施教学活动

6、实际动手学习——在活动中实际操作的学习使学员可以立即使用相关技巧

7、在反思中学习——帮助学员有效反思学习活动中的体验，领悟并相互分享所得

8、学员相互学习——学习活动帮助具有丰富经验的学员相互学习，共同探讨

9、从网站上学习——学员可以了解Thiagi网站上200个可以立刻使用的学习游戏和 2000多张网页的实用指导

10、每月有新的内容供学习——学员可以在以后每月得到Thiagi在线学习月报，了解其中的学习游戏和工具，持续学习提高

【图片激发工作坊】

1、什么是图片激发活动？

2、 为什么要使用图片激发活动？

3、如何在不同的场景下应用图片激发活动？

4、当参与者有5，15，30，50，80，100，300，500人，如何应用图片激发？

5、 图片激发活动有哪两个维度？

6、图片激发活动的三大用途

7、 使用图片激发活动的六个原因

8、选择图片激发活动的七个标准

9、 实际参与体验不同的图片激发活动

10、 设计引导自己的图片激发活动

学员评价

“简言之，Thiagi是世界最高产和最具创新能力的教学游戏和模拟活动的大师”。

——《Team Players and Teamwork》作者Glenn Parker

“Thiagi的培训游戏活动总是如此具有创意，容易实施并可以给学员带来多角度的学习体会”。

——《Active Training and 101 Ways to MakeTraining More Active》作者Mel Silberma

“当我需要设计良好的学习氛围或者鼓励学员深刻讨论时，我总会求助于Thiagi’s的教学互动游戏”。
——《Games That Teach》作者Steve Sugar

“一个独特，睿智和趣味横生的工作坊…提雅吉博士的专业、热情和幽默营造了一个轻松的学习氛围，使大家可以有效地分享体验新的教学互动技巧和方法。对培训师，引导师和寻求以生动趣味方式开展引导活动的管理人士，此工作坊必不可少。”

——Patti Janega咨询顾问 Torino, Italy反馈

“千变万化互动形式,始终如一紧扣教学目标,创造高效快乐学习!”

——天赐高新材料有限公司池同学

“最深的感受是要重新审视周边的生活，一草一木，一笑一颦，一言一语皆可化为互动游戏，而不必拘泥于具体的框架!所谓手中无剑，心中有剑，一切皆可为剑!”

——阿克苏诺贝尔公司周同学