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2. 培训师的演讲技巧■克服紧张情绪的方法■专业的形象展示■语言与非语言的运用■魅力声音的表现方式
3. 让学员积极参与的技术■因材施教的方法论■成人学习的特点■如何尽快的掌握学员的个性;■根据个性实施培训因材施教■培训互动的四大作用■高效控场----掌控培训现场的秘密武器■熟练运用提问与回答的技巧■不同类型的学员的互动注意事项
4.培训课程的开发与设计■课程开发的流程模型■精妙的开场白设计■设计意犹未尽的结尾■采用各种各样的教学方法(小组讨论,案例分析,游戏,角色扮演等)■专业的制作用幻灯片第二次试讲录像
5.专业生动做呈现■表达突破(改变制约训练表达效能的习惯)■概念表述(重建指导课程设计与讲授实战的核心观念)■话语影响(课程内容呈现和提升培训话语影响力的关键技巧)■生动演绎技巧(常用课堂感性演绎技巧实操,故事演绎五步法)■捷思漫讲技巧(课堂互动与人际沟通中的即兴掌控引导训练)■创新说法技巧■资源运用技巧
6.培训的组织■培训的有效组织■场地、设备与课前准备
7.培训师的职业生涯规划
本课程名称: 培训师培训TTT暨ACI国际注册培训师资格认证精品双证班
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程大纲:
1. 培训及培训师概论
■什么是培训
■培训与教育的区别
■专业培训师的胜任力模型
■培训师的三大核心技能
第一次试讲录像
2. 培训师的演讲技巧
■克服紧张情绪的方法
■专业的形象展示
■语言与非语言的运用
■魅力声音的表现方式
3. 让学员积极参与的技术
■因材施教的方法论
■成人学习的特点
■如何尽快的掌握学员的个性;
■根据个性实施培训因材施教
■培训互动的四大作用
■高效控场----掌控培训现场的秘密武器
■熟练运用提问与回答的技巧
■不同类型的学员的互动注意事项
4.培训课程的开发与设计
■课程开发的流程模型
■精妙的开场白设计
■设计意犹未尽的结尾
■采用各种各样的教学方法
(小组讨论,案例分析,游戏,角色扮演等)
■专业的制作用幻灯片
第二次试讲录像
5.专业生动做呈现
■表达突破(改变制约训练表达效能的习惯)
■概念表述(重建指导课程设计与讲授实战的核心观念)
■话语影响(课程内容呈现和提升培训话语影响力的关键技巧)
■生动演绎技巧(常用课堂感性演绎技巧实操,故事演绎五步法)
■捷思漫讲技巧(课堂互动与人际沟通中的即兴掌控引导训练)
■创新说法技巧
■资源运用技巧
6.培训的组织
■培训的有效组织
■场地、设备与课前准备
7.培训师的职业生涯规划
本课程名称: 培训师培训TTT暨ACI国际注册培训师资格认证精品双证班
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