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优秀班组长管理技能提升培训

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  • 开课时间:2009年06月20日 09:00 周六 查找最新
  • 结束时间:2009年06月21日 17:00
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:南京市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:62318
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:750
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培训受众:

现场班组长、领班、车间主任、系长、课长等

课程收益:

1、培养班组长必备的管理意识与思维方式 
2、提升班组长的组织、判断与决策能力  3、提升班组长的责任意识与执行能力  4、培养班组长发现问题与解决问题的能力 
5、掌握一线现场管理的各种技能和方法  6、加强同事间沟通与合作,创造积极的工作氛围 
7、认识到培养与激励员工的重要性以及方法  8、认识到提升与发展自我的必要性

课程大纲:

【课程内容】
一、班组长的角色认知――明确你的工作与职责 
1、制造业的发展趋势---由粗放向精细管理转变 
2、不想当经理的班组长不是优秀的班组长 
3、班组长日常工作中常犯的角色错位 
4、日常管理容易陷入的八大误区 
5、班组长应具备的九大工作意识 
6、班组长必备的十二项技能 
7、班组长做人做事的三项基本原则 
8、班组长的工作范畴、内容与职责 
9、班组长的类型分析与自检  案例分析与讨论  
二、培养班组长的组织与协调能力 
1、面对工作任务如何来开展你的工作 
2、计划、组织、指挥、控制 
3、如何提升你的工作指派与授权能力 
4、如何加强团队内与团队间的配合与协作 
5、如何带领整个团队去达成工作绩效  案例分析与讨论  
三、培养自己和下属的责任意识,与职业行为素养 
1、现代主管应具备的职业人格与素养 
2、如何提升自己与下属的责任意识 
3、如何替上司分担责任,成为上司的得力助手---成长的阶梯 
4、如何替下属承担责任---个人魄力的提升 
5、诺基亚与惠而浦世界500强企业对职业经理人的十大行为要求重点讲解  案例分析与讨论  
四、培养和提升班组长的执行能力 
1、执行力――从规划到结果的推进器 
2、基层主管执行不力的根源 
3、执行不力的主、客观八大原因 
4、管理人员面对执行力的五大态度 
5、结果与任务 
6、如何提升自己的执行力? 
7、如何贯切与检查下属的执行力? 
8、如何培养和塑造自己成为执行型人才 
9、执行工具YCYA制度  案例分析与讨论  
五、沟通能力──管理的核心 
1、正视沟通及其重要性---70%的正确解读 
2、沟通的原则、心态、与技巧决定你的人缘 
3、沟通障碍的产生与防范 
4、有效处理冲突的六大技巧进退有方 
5、报告、联系、商讨团队的精髓 
6、如何与下属建立相互依赖的关系 
7、如何与上级进行积极有效的沟通怎样才能成为上司的得力助手 
8、如何与同级进行配合与协作如何获得相关部门与同事的支持与配合  案例研讨分析  
六、造产品前先造人──员工的培养与激励 
1、管理者的产品是员工的行为 
2、员工心态培养---态度决定一切 
3、培养部下的四种途径与应有的态度 
4、员工表现不良的原因 
5、纠正部下不良行为的4个步骤 
6、如何做好教育训练-训练四步骤 
7、OJT训练的五项基本原则 
8、如何激发部属的工作热情 
9、指责部属的正确方法 
10、如何处置表现不良的部属 
11、如何处理员工与员工之间、管理人员与员工之间的矛盾  案例分析与讨论七、如何发掘和解决工作中存在的问题 
1、为何工作中存在大量问题却视而不见,解而不除? 
2、十大错误观念影响问题的发现与解决 
3、面对问题的心态 
4、管理人员思考与解决问题的五个维度 
5、如何从人、机、物、环、管理中找出问题、消除浪费 
6、如何建立和推广“问题提案建议制度”  
7、如何与相关部门及时、有效,协作解决问题 
8、解决问题的技巧与方法---软硬手法的结合  案例研讨分析:知名外企解决问题成功经验分享  
八、班组长工作管理要点 
1、革新管理意识及其重要性 
2、抓住日常管理要点 
3、决定重点管理项目 
4、抓住贯穿整个生产过程的主线 
5、让一切都处在掌控之中问题把握与处理 案例分析与研讨  
九、生产过程控制管理 
1、如何安排和实施具体生产计划 
2、如何对作业人员进行合理安排 
3、如何确保车间或流水线作业顺畅 
4、如何确保生产物料的准时配备 
5、如何运用生产过程的管制工具 
6、如何处理生产异常与及时反馈 
7、生产过程事前、事中、事后控制 
8、生产进度落后应采取的措施与对策 
9、如何避免常见的各种浪费及对策 案例:列举多家跨国公司的生产过程管理实例  
十、班组长自我革新与能力提升培养 
1、认识自己,了解自身局限IQ、EQ与AQ  
2、突破现有格局,培养成功心态 
3、经常保持八条危机意识 
4、班组长应拥有的五种勇气 
5、班组长应具备的五种良好习惯 
6、班组长自我提升与成长规划

培训师介绍:

 
康老师
华东交大经管系经济学硕士
中国科技大学管理工程学士
台湾生产力中心专职讲师
资深企管顾问、生产管理高级教练
中国中小企业竞争力工程特约讲师
长三角管理培训网讲师
全球世界咨询师联盟中心高级咨询师
多家世界500强企业班组管理培训师

【培训风格】
训练方式:咨询体验式内训 / 咨询顾问式督导
课程风格:将统计、行为训练融管理、激励于一体
咨询风格:以咨询效果为导向,解决方案模型化

康老师是一位善于运用各种培训手法的专业讲师,他思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程内容进行讲授,并且案例详实、融会贯通。

【核心课程】
《TWI优秀班组长管理技能提升》、《现场管理与改善实务》、《8D》、
《新旧QC七大手法》、《5S实施与现场改善》《SPC统计过程控制应用》、
《FME失效模式及后果分析》》、《看板与拉动式生产管理》等

【部分客户】
苏州高新区三星电子、南京、扬州开发区等二十多家企业生产管理咨询顾问、培训师;服务过百家丽(中国)、南京东陶、中牧实业、飞利浦照明、华宇电脑、上汽集团、江苏苏源环保、中国电子科技集团、扬州可瑞尔、万旭电子、ADO、中川电子、航空电子、嘉彰电子、首邦电子、美日薄膜、江铃汽车、巨辉集团、钜泰集团、奂鑫集团、灿坤跨国集团等近300家。

本课程名称: 优秀班组长管理技能提升培训

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