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培训受众:

【目标学员】企业总裁/CEO、企业中高层管理者、项目经理、高级知识和技术工作环境中的专业人士、希望自我提升影响力的企业精英、企业内部讲师???

课程收益:

1.确保目标实现和任务完成的关键方法
2.确定员工能力和意愿水平的诊断技巧
3.提高某个情境下的领导风格的应用能力
4.因人而异、因时而异灵活调整四种领导方式
5.掌握有效影响员工行为的沟通技巧和通用语言
6.学习客观地处理绩效问题的有效方法
7.学会如何对下属授权，解决领导者“忙干”的问题
8.提高下属的执行能力，解决下属“盲干”和“蛮干”的问题
9.增加对人与人之间差异的尊重
10加速人才的开发和保持，降低员工流失率
11.增强企业文化的融合

课程大纲:

第一单元领导认知：新时代的领导者
☆新形势下的领导力需求 ☆领导理论（连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式）
☆领导与管理的区别 ☆领导的定义 ☆领导者的知识结构
☆领导者习惯性思维 ☆民主与独裁 ☆个人权力与职位权力
☆成功的领导与有效的领导 ☆领导的三项核心技能
第二单元诊断技术：员工的状态如何
☆衡量员工状态的两把尺子 ☆ 工作能力与意愿的分析 ☆员工状态的动态关系
☆员工的四种状态 ☆员工的状态的变化 ☆员工不同状态的需求
案例分析：员工状态诊断
第三单元统驭技术：选择你的领导风格
☆两种不同的领导行为 ☆四种不同的领导风格 ☆领导模型展示
☆不同的领导风格及其实践 ☆ 领导风格与员工状态的匹配 ☆四种领导方式的共同特点
☆案例研究：领导风格和角色转换
☆弹性运用四种领导风格 ☆领导者的七大影响力 ☆七大影响力与情境领导风格的对应
第四单元领导艺术：成为情境领导者
☆督导过度与督导不足 ☆员工发展周期 ☆面对情境的主要对策
☆情境领导者的激励模式 ☆善用关系行为激励部属 ☆运用命令行为督导部属
☆员工能力开发模式 ☆员工退化控制 ☆情境领导者的授权反思 ☆情境领导演练
第五单元教练技术：造就精英下属
☆教练是什么？ ☆教练的四大信念 ☆教练的二大能力 ☆建立伙伴关系
☆通过教练改变行为 ☆沟通要术 ☆教导八步曲

培训师介绍：

【讲师简介】于红梅
公司专家组成员,理学士、工商管理硕士(MBA)、医学心理学硕士(MM)，北京大学经济管理学院客座教授、清华大学继续教育学院客座教授，加拿大太平洋萨提亚学院SIP：认证专业咨询师，国际专业教练协会IAPC授权的国际注册企业教练、管理教练训练导师，NLP执行师，国际职业训练协会（IPTA）认证的国际职业培训师、认证教练，美国高级思维协会APTT《六顶思考帽》、《CORT》认证讲师，《九型人格》独立导师，《情境领导》认证讲师。

本课程名称： 情景领导艺术---教练式领导力

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