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非财务经理的财务课程

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  • 开课时间:2009年08月28日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2009年08月29日 18:00 周六
  • 课程时长:16小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 王金升
  • 课程编号:70000
  • 课程分类:财务管理
  •  
  • 收藏 人气:354
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培训受众:

制造业、商业企业的董事长,总经理,副总经理,企业中高级管理人员,以及各个部门的骨干员工

课程收益:

1、全面掌握三大财务报表,读懂财务报告 2、非财务人员与财务部门在统一的平台上达成有效沟通 3、建立起清晰的成本控制意识与内部控制方法
4、强化财务管理意识,提高企业运作效率 5、学会使用预算等财务管理工具加强内部管理 6、运用财务思维视角运作企业,并寻求提升运营绩效的方法 7、扫除财务知识盲点:理解预算、会计与财务分析各自的功能
8、彻底理解“借”“贷”与“复式”记账奥秘 9、非财务人员与财务部门在统一的10、平台上达成有效沟通11、运用财务思维解读公司运作使得各部门主管达成共识,理解公司财务政策与公司经营政策关系12.帮助职业经理人掌握核心的财务分析思路及有效工具,并寻求提升运营绩效的方法13、强化现金流意识,提高资金运作效率14、理解你的工作如何影响企业的资产、负债和权益15、帮助参加者了解现行税制体系和主要税种,增加个人理财的知识。16、建立起清晰的成本控制意识与内部控制方法17、将财务风险与回报的原则应用到你的工作决策之中 18、学会使用财务工具来设计绩效评估,经营决策的标杆 19、不同部门经理学会使用成本分析、预算控制等财务管理工具加强内部管理和业绩

课程大纲:

导言:(10 分钟)
案例分享:
航海―灯塔、天气,冰山―从中发现财务的管理作用
为何有预算目标?
为何有航线控制?
为何要进行调整?
案例:财务部的基本功能
一、了解一般财务知识
1、何谓现代财务管理(管理理念、管理目标等主要内容)
2、财务管理对企业有何作用
3、财务管理与业务管理有何联系
案例:
模块一 财务会计-----用国际语言解读企业运营(2.5-3.00个小时)
一、 阅三张财务报表能发现的最重要的信息是?值?赚?有?
案例:完成一次交易时, 我们必须考虑的三项要素?
二、 资产负债表
1、 逻辑结构与主要内容:游戏:个人财产的申报,取得会计报表
2、 解读资产负债表 :案例:如何平衡风险与回报?
3、 企业拥有何物,谁拥有企业:案例:物权法原来是这样的?
4、 企业运营循环畅通吗?
三、 利润表
1、 解读利润表:案例:利润表与资产负债表的内在联系
2、 税收对利润及现金的影响
3、 调整利润的工具:案例:利润为何是造出来的?
4、 从损益表的调整理解职业经理的奋斗目标:案例: 如何考核各个部门经理合理?
5、 非常项目,对利润的影响
6、 增值税、营业税及所得税在财务报表的位置:案例:计算税收?
四、 会计的原则
1、 存货评估、折旧、坏帐计算方法:案例: 资本化还是费用化,取决于不同的利益?
2、 会计上的特殊概念――真实地反应一个公司的经济状况
? 案例1:会计变动的奥秘
? 案例2:记账的逻辑
? 案例3:利润结算
? 案例4:会计小测验
模块二: 财务管理与分析方法(6.5小时)
一、 公司财务分析的核心思路--财务管理与业务管理有何联系
案例:透过现象看到本着- 图片欣赏
二、 结构分析
1、 案例:十一大结构分析,探索企业的稳定根基
2、 应当学会四两拔千斤

培训师介绍:

 
王金升(John Wang)
他先后辅导了:上海通用汽车(SGM)、上海德尔福蓄电池(Delphi Battery)、欧洲美卓(Metso)、珠海光联通讯(Oplink)、上海新进半导体( Semi-BCD)的财务体系建立或在美国的上市工作,熟悉各国企业管理实践,接受过世界上最大的五大培训公司的培训,1996年以来,他每年参加美国专家的内部控制SOX等培训。他授课的最大特点是:熟悉跨国企业的内部控制与审计流程;全面准确的分析内部控制的各个关键控制点;认真客观的回答现场学员的实际问题。

本课程名称: 非财务经理的财务课程

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