该线下公开课已结束,仅可查看历史课程资料
全国各地近期开课计划
| 排课计划ID | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 79682 | 北京 | 2010/03/25 ~ 2010/03/26 | 报名已结束 | — |
培训受众
金牌经理培育计划培训受众
企业总经理及高管人员、各部门经理、主管、各级中层管理人员、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它储备管理人员
课程收益
金牌经理培育计划课程收益
1、使学员具备清晰目标的能力 ;
2、使学员掌握高效沟通的模式;
3、使学员掌握成果执行力的理念及实现方法;
4、学员具备领导下属、激励他人、直达成果的架构技术;
5、为企业描述如何建立可持续的人才培育计划;
6、运用最新教练技术为企业的管理团队提升胜任能力
2、使学员掌握高效沟通的模式;
3、使学员掌握成果执行力的理念及实现方法;
4、学员具备领导下属、激励他人、直达成果的架构技术;
5、为企业描述如何建立可持续的人才培育计划;
6、运用最新教练技术为企业的管理团队提升胜任能力
课纲
金牌经理培育计划课纲
第一模块:卓越领导力架构
1.1 现代企业商业循环圈
1.2 调试性领导力的挑战
1.3 非权力领导力的挑战
第二模块:金牌经理角色架构
2.1 管理者角色
2.2 领导者角色
2.3 教练者角色
第三模块:有效沟通能力
3.1 金牌经理的聆听能力
3.2 金牌经理的发问能力
3.3有效对话架构及练习
第四模块:金牌经理有效激励
4.1 金牌经理如何有效激励
4.2 激励代替领导
4.3 鼓励他人勇于表现
4.4 领导4E系统
第五模块:成果执行力架构
执行力的成果导向模式
5.1 第一步目标精准
a、表现目标的五个关键要素
b、表现目标的技术分解及对话架构
5.2 第二步行动目标
a、KVC价值链技术分解及有效对话架构
b、行动目标的呈现技术
5.3 第三步行动计划
a、行动计划的五个基本要素
5.4 第四步行动
a、有效行动技术
5.5 第五步行动后跟进
a、ABC跟进教练技术
第六模块:管理经理实战应用
6.1 如何提升业绩
6.2 如何增加利润
6.3 如何改善效益
1.1 现代企业商业循环圈
1.2 调试性领导力的挑战
1.3 非权力领导力的挑战
第二模块:金牌经理角色架构
2.1 管理者角色
2.2 领导者角色
2.3 教练者角色
第三模块:有效沟通能力
3.1 金牌经理的聆听能力
3.2 金牌经理的发问能力
3.3有效对话架构及练习
第四模块:金牌经理有效激励
4.1 金牌经理如何有效激励
4.2 激励代替领导
4.3 鼓励他人勇于表现
4.4 领导4E系统
第五模块:成果执行力架构
执行力的成果导向模式
5.1 第一步目标精准
a、表现目标的五个关键要素
b、表现目标的技术分解及对话架构
5.2 第二步行动目标
a、KVC价值链技术分解及有效对话架构
b、行动目标的呈现技术
5.3 第三步行动计划
a、行动计划的五个基本要素
5.4 第四步行动
a、有效行动技术
5.5 第五步行动后跟进
a、ABC跟进教练技术
第六模块:管理经理实战应用
6.1 如何提升业绩
6.2 如何增加利润
6.3 如何改善效益
授课专家
金牌经理培育计划授课专家
贾洪杰 MAX JIA企业教练<br/> 世界企业教练协会 <br/><br/>贾洪杰教练是第一位把企业教练技术与中层经理训练相结合的国内企业管理教练训练导师。历经十年企业管理历练及十年管理培训及咨询的磨练,终于成功的把国际上最先进的企业管理教练技术与中国广大的中层管理者训练相衔接起来,可谓二十年磨一剑。<br/>早在1998年贾老师既开始了教练技术的探索与研究,并在2002年成立专门的教练研究机构进行教练式培训的探索,随后接受世界企业教练协会、香港企业教练研究院及香港佳煊企业教练机构的严格训练,通过大量企业培训及咨询实践,成功的将系统的国际企业教练训练引入中国运载火箭研究院中干及班组长教练技术的训练中,取得圆满成功。同期亲身担任橡果国际、赤峰医药、杜邦等多家企业总裁顾问。<br/>贾洪杰教练现联合执教于香港佳煊企业教练机构、北京大学企业教练研究中心及管理经理培育网首席企业教练,致力于管理教练技术与更广泛中国境内企业相结合,产生业绩提升利润增加及效益改善的工作。<br/> 贾洪杰教练是《山东淄博日报》企业家板块顾问、举办智慧团队活力淄博等大型论坛活动获得极大成功。<br/>2008年8月,推出全国第一套培育中层经理的专业管理教练训练系统<<金牌经理培育计划>><br/>企业管理层短期教练培训:<br/>《金牌经理培育计划》<br/>《如何制定精准目标》<br/>《教练式沟通》<br/>《成果执行力》<br/>《突破管理瓶颈》
授课专家
贾洪杰讲师
¥1,980
观看: 1676
